2016年春季幼儿园教研工作计划(精简版）.docVIP

2016年春季幼儿园教研工作计划 2016年春季幼儿园教研工作计划 一、指导思想 本学期，为贯彻响应国家学前教育发展2016至2016三年计划工作， 和x x市教育局教学质量年的工作要求，我园教研工作以园务工作 计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究， 深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质， 促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： （一） 加强师德教育，提高教师队伍素质： 随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学 期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善 思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社 会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动， 不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作， 形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、 团结进取才能与园倶进，与时倶进。 2、 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。 根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习， 更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、 多方位的学方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学＞」理 论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 3、 精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师， 认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、 师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极幵展教学评 比活动，为新教师成长搭建舞台。 （二） 切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划， 设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为 教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏 活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原右 基础上富有个性的发展。 2、 继续开展集体备课工作，在原右工作基础上要求教师熟悉教材后 进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提 高集体备课的质量。 3、 抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查 工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划， 做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和 一曰常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做 到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、 以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规 的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序， 培养良好的教育行为。 （三）营造教科研氛围，提高教科研实效。 1、 随着我园市级课题教育研宄的进一步深入,许多新的问题会不断 涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题， 进行必要的、切实有效的探宄和创新，丰富教研形式，探索新的教研 内容，定期开展专题性的研讨，如：游戏环节、操作环节的有效组 织、集体教育活动中的存效提问等，解决教研工作中碰到的问题， 汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好 各项教研工作。 2、 以人为本，提升教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面 推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将 从教师发展需要岀发，把教科研与教学研宄、继续教育等有机结合起 来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业 化成长，加强园本培训。 3、 本学期我们将继续通过走出去，请进来等方法请专家来园示范 指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、 名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一 步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研宄能力。 4、 注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习 新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、 研宄别人经验、研宄自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研宄、 解决问题的能力，在研宄中学习、在学习中成长。本学期每位教师要 积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学 活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研宄型 的教师。 （四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。 1、 积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、 个性发展的存效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指 导工作。力幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、 走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开