七年级语文下册《社戏》景物描写鉴赏系课课件.pptVIP

《社戏》景物描写鉴赏课 一切景语皆情语 景物描写的作用 *.交代故事发生的时间、地点、天气、背景。 *.渲染气氛。 *.烘托人物心情。 *.推动情节发展。 *.借景抒情，情景交融。 学习目标 1.学习景物描写的方法。 2.品味并积累景物描写中的优美语句。 用你喜欢的方式读课文“夏夜行船”和“月下归航”部分,思考：作者是如何描写景物的？有何作用？把你的见解批注在相关语句旁边。 成果交流 可以这样交流你的思考成果：请大家跟我一起看**页**段，我认为文章采用**方法进行景物描写，作用是****。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 * 多角度观察描写景物 景物描写的方法： （视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉等） *恰当运用修辞手法 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花