浙教版(初中二年级)八年级科学下册磁生电_课件1.pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于江西
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浙教版(初中二年级)八年级科学下册磁生电_课件1.ppt

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直线电流的磁场 奥斯特实验模拟 通电导线周围存在磁场 直线电流磁场的分布规律 电能生磁 如何才能让磁产生电呢? 电能生磁 法拉第1791年出生于英国萨里,由于家境贫寒,童年时生活很清苦。法拉第小的時候,在父亲的教导下,学习简单的加减乘除计算。十三岁就到一家书店学习订书,成为一名订书匠。这一段时间,对他的一生有深远的影响。法拉第在电学中的成就首推两大定律与发电机的发明。 1、如何才能让磁产生电呢? 运动 2、导体怎样运动才会产生电流? 探究活动 实验表格 次序 实验条件 有无电流 ① 导体静止于磁场中 ② 导体在磁场中上下运动 ③ 导体在磁场中左右运动 ④ 导体在磁场中斜向运动 实验目的:探索磁能否生电,怎样使磁生电。 N S N S 课本练习甲乙 N S N S 课本练习丙丁 你认为电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关? 可能与 有关 磁场的方向 导体切割磁感线的运动方向 电流和能量 二. 导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。 三. 在电磁感应现象中, 机械能转化为电能。 感应电流的大小与哪些因素有关? 可能与 有关 导体切割的速度大小 导体切割的方向 永磁铁强度 切割导线的条数 切割导线的有效长度 …… 实验方法: 控制变量法 感应电流的大小与导线切割的速度、永磁体的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度有关。感应电流的大小与导线切割的运动方向无关。 感应电流的方向如何判断? 电磁感应实验:右手定则 闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,要产生感应电流.产生的感应电流的方向与导体作切割磁感线的运动方向和磁感线的方向,这三者遵从右手定则: 右手四指与大拇指垂直并在同一平面内,手心对着N极(让磁感线垂直穿过手心),大拇指指向导体切割磁感线的运动方向,则四指所指示的方向就是导体中感应电流的方向. 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应。 感应电流:由于电磁感应产生的电流就叫着感应电流 感应电压产生的条件:导体做切割磁感 线运动 课堂小结 1、磁能否产生电 能 2、是否无论如何运动都能产生电流? 否 3、如何运动才会产生感应电流?还需要什么条件? 导体做切割磁感线运动,导体必须是闭合的而且是一部分 S N N S N S . × × 4.如图,A图中已标出了磁场,导体切割方向和产生的感应电流方向,请在B、C、D、E这4个图中标出电流方向。 A B C S N N S N S . . 没电流 D E F 请同学练一练 1.导体在磁场中运动一定会产生感应电流 ( ) 2.导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电压 ( ) 3.闭合导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电流 ( ) 4.闭合导体的一部分在磁场中做切割运动一定会产生感应电流 ( ) N S N S S N N S 垂直屏幕 向外运动 5、下面的四个图中那些不会产生感 应电流 ( ) (图中小圆表示闭合导体的一部分) A B C D B D 1.导线切割的速度 2.永磁体的强度 3.切割导线的条数 4.切割导线的有效长度 感应电流的大小与以下各因素有关: 发电机 交流电的产生 发电机是把机械能 转化为电能的机器 发电机原理:电磁感应现象 交流电:周期性改变方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期: 交流电完成一次周期性变化需要的时间 交流电的频率: 在一秒内交流电完成周期性变化的次数.我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹,每秒电流方向改变100次 再见

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