正数和负安全数第二课时.pptVIP

例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负。 * 正数：　 负数: 0 : 你记住了么? 复习: 大于０的数 在正数前面加负号“－” 的数 (小于0的数) 既不是正数也不是负数的数 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的具有相反意义的量。 1. 概念： 非负数： 非正数： 零和正数； 负数和零 2. 正数和负数的应用 请看： 向东和向西，给（收入）和用了（支出），升高和降低，零上和零下 都是具有相反意义的量 为了用数表示具有相反意义的量，我们把某种量的一种意义规定为正的，而把与它相反的一种意义规定为负的，负数是根据实际需要而产生的。 在用正负数表示相反意义的量时，实际上除了规定正负外，还必须确定以什么为基准，并把它记为0。 基准 1.判断： (1) 一个数，如果不是正数，必定就是负数。 ( ) (2) 负数就是带负号的数。 （ ） (3) 若 a 表示一个数, -a 一定是负数。（ ） × × × 练习 (4) 不存在既不是正数也不是负数的数。 ( ) × (5) 白色与黑色是一对意义相反的量。 ( ) (6) 在学校举行的“小冠军杯”足球赛中，“勇者队”与“夺冠队”在一场比赛中成绩为 3 ：1，如果“勇者队”净胜球为 +2 , 则 “夺冠队”该场此赛净胜球应为 -2 。 （ ） × √ (1)．下列说法不正确的是 （ ） （A）0 既是正数又是负数. （B）0 是自然数. （D）0 是偶数. （C）0 不是负数. A (2)．下列说法正确的是 （ ） （A）一个数的前面加上“+”号得到正数, 一个数的前 面加上 “-”号得到负数. （D）一个物体可以左右移动,设向右移动为正，那么向左移动 3米,应记作 +3米 . （B）非负数是 0. （C）如果下降3米记作-3米，那么不升不降记作 0 米. C 2.选择题： （2）如果＋80m表示上升80m，那么－40m表示_________。 下降40m 3 填空： （1）工厂盈利100万元记作＋100万元，那么亏损10万元记作________。 盈利 亏损 －10万元 （3）如果自行车车条比标准长度长2mm记作＋2mm，那么比标准长度短3mm记作_____。 －3mm （4）报纸上的股价栏里，“+20.78”表示当天的上证指数比昨天上涨20．78点；如果是“-12.34”，则表示_________________________________. 当天的上证指数比昨天下跌12.34点. （5）如果3小时后记作＋3小时，那么7小时后记作______，9小时前记作_______. +7小时 －9小时 6.1正数和负数 第二课时 学习目标 通过对“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数 的概念,能利用正负数正确表示相反意义的量(规 2.进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用. 定了向指定方向变化的量); 自主学习: 学生自学教材第4页，解决下列问题： 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的 量具有相反的意义.如何用正数来表示体重的 增长值和进出口的增长率。 探索 思考 解: 这个月小明体重增长2kg， 小华体重增长－1kg， 小强体重增长0kg. 探索 思考 解：六个国家2001年商品进出口额的增长率 ： 美国 －6.4%， 德国 1.3%， 法国 －2.4%， 英国－3.5%， 意大利 ＋0.2%， 中国 ＋7.5%. “负”与“正”相对，增长－1就是减少1；增长－6.4％，是什么意思？什么情况下增长率是0？ 增长－6.4％，就是减少6.4％ 既没有增加又没有