良好的数提学学习习惯的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 良好的数学学习习惯的培养 　 俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”道出了习惯培养的重要性。叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”许多教育专家也都认为： 良好的学习习惯和科学的学习方法犹如渠道和轨道，一旦修成后。学习就只是个过程而已，学习便可畅通无阻，不断前进。可见良好的学习习惯是一种巨大的力量，它以其积极的行为定势，直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果。因此，作为一名初中数学教师，在教学过程中，要有计划、有目的地培养学生养成良好的学习习惯。 根据人的生理和心理发展规律，初中生正处在各种习惯形成的关键阶段，我们在数学教学中要从初一学生抓起，在各种数学学习活动中关注学生的良好学习习惯的培养。本人认为可以从下几方面加以培养和塑造： 引导学生养成良好的阅读习惯 这是自学能力的基本功，根据调查资料表明，那些卓有成就的科学家，有75％至85％的知识是通过工作、自学和科研中获得。根据初中学生的心理特征和发展规律，初中学生已具备阅读能力，所以从初一开始就应重视纠正学生的错误习惯，树立起学生必须认真阅读数学课本的思想，而且只有认真读书，才能获取知识的精华。新课程浙教版教材为学生开辟了良好的读书基地，新颖的章头图语，重于动手实验与实践探索的教学内容，难度适当的课内练习、作业题和复习题（小结、目标与评定），使大多数学生有能力理解，