2015年河北省石家庄市小学生体质因素分析.docVIP

2015年河北省石家庄市小学生体质因素分析 针对石家庄市小学生身体素质下降的 情况，对石家庄市小学生的体育活动、学习、睡眠和 睡眠等进行问卷调查，在此基础上分析造成身体素质 下降的原因，提出改善学生体质状况的建议。 关键词 小学生;体质下降;原因;对策 据资料显示，自1990年以来中国学生的体质健康 状况呈持续下降的趋势。部分区域2000年以来小学生 中特别是年龄较大的肥胖生的比例增加。本文针对石 家庄市小学生体质持续下降的事实，对石家庄市小学 生的体育活动、睡眠、学习、饮食等情况进行了问卷 调查，在此基础上分析了造成体质下降原因，提出改 善学生体质状况的建议。 1研宄对象与方法 以石家庄市城镇的300名学生依据调查问卷为原 始数据，其中男生为162人（占总人数的54%），女人 人数为138 （占总人数的46%） 2结果与分析 2.1学生体育课状况 2.1.1体育课对于学生的兴趣度通过问卷调查发 现，多数学生比较喜欢体育课，并对学校组织的各项 体育活动表现出积极态度，这表明作为主体的学生对 体育活动比较认同，态度积极，乐于接受健康阳光的 活动，这也是增强体质健康水平的前提。在参加体育 课的意愿表达中，女生喜爱喜欢课的程度呈下降趋势， 年龄越大降幅越多。通过原因进行分析，一方面理解 为随着年龄的增长对女生的生理特点会逐渐的差异化 喜欢安静还不好动是性别的自然特征，在另一方面判 断是否反映出体育活动的内容存在安排不合理的情况 发生。若主要原因在于前者，则要在学校体育中适当 提升小学女生的兴趣与爱好，结合生理学知识进行相 关问题的研宄，若主要原因在后者，则要判断体育教 学内容是否合理，在活动中则要强调性格特别，进行 区别对待。 2.1.2保证体育活动的时间能否让学生保证一定 的体育运动时间，将直接关系到改善和提高学生体质 和健康的可能性。从学生每天平均用于体育锻炼时间 上的调查结果中显示，各年级的基本皆可以保证在30 分钟以上，而男生以三年级为分界点，女生则以四年 级为分界点，在之前年级学生的锻炼时间较之后的年 级段锻炼时间相对较长，又随年龄增长，平均在每天 用于体育的锻炼时间呈明显减少的趋势。在每周末安 排以户外运动为主的小学生比例非常小约（23.5%）。 以四年级为分界，说明小学生到五六年级开始，学业 压力开始增大，周末很少参加运动，均以学习为主。 而从三年级幵始，学生有部分的时间以玩电脑，手机 和看电视为主，没有进行户外一些运动，按照教育部 相关的规定要求：学生每天应保证一小时的体育运动 时间。按照此标准来衡量，会有相当一部分的学生达 不到这个要求，小学生的运动不足现象极为严重应引 起重视。如何让学生在校园内充分高校的利用时间， 增强学生的体质水平是摆在我们面前的首要问题。 2.2学生参加的体育活动内容 2.2.1学生体育兴趣根据学生参加体育锻炼的原 因调查结果显示可以看出，各年龄段的结果相似，主 要问题都是怕累没有养成运动的习惯以及没有坚持自 己喜欢的体育项目怕受伤有关。由此我们可以看出， 学校的体育课内容安排和学生的兴趣是存在距离的。 从对学生喜欢参加的体育活动的内容性质上看， 对于复杂的、难度大的运动内容学生选择的比例高， 而对于简单的、绝对力量的内容例如田径、体操学生 则选择的比例低。而这些内容恰巧是当前学生体育教 学的内容。从学生的周末安排调查中我们还可以了解 到，周末学生的自主锻炼人数比例比较低，主要锻炼 的地点会选择在学校，而仅仅依靠学校进行体育锻炼 并不能满足学生更深层的兴趣需要，自然学生参加体 育活动的兴趣动力不足，积极性也会大打折扣，所以 增强体质让身体健康就会成为了一句空话。在每年的 体质调研公布结果中显示出学生的素质水平在持续下 降得不到改善，从这方面可以得到一些答案。 2.2.2学生对耐力、力量练习的意愿从调查结果 中看，大多学生对耐力和力量练习表现出“愿意”或 “一般”的态度。不同年龄有着不同的特征，学生对 耐力和力量练习表现出随着年龄增长而意愿度降低的 态势。以小学四年级为界，在四年级之后不愿意参加 学生的比例增长明显。分析其中原因可能是学生缺乏 毅力和吃苦耐劳的精神或是学校体育课安排的学时不 够或是锻炼方法不能充分使学生提起兴趣。随年龄的 增长，运动能力的不断提高，学生不仅仅是满足简单 的体育活动，应注重活动的趣味性，提高学生的兴趣 爱好，因此科学的进行锻炼，合理的控制运动强度和 运动量非常关键。 2.3对于学生体质健康的影响因素 2.3.1体育认识方面认识体育锻炼的作用是实施 体育运动行为的基础，调查结果显示，认为自己身体 不好而选择“体育运动不够”的比例较高，排在了第 一位，不同年级的学生选择的结果接近，说明学生对 体育锻炼对健康促进的作用有一个较为明确的认识。 2.3.2时间方面