2018_2019学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性第二课时函数奇偶性的应用（习题课）课件新人教A版.pptxVIP

第二课时　函数奇偶性的应用(习题课);目标导航;新知探求;新知探求·素养养成;3.(由奇偶性求函数值)已知函数f(x)是奇函数,且当x0时,f(x)=x2+ ,则f(-1)等于(　 　) (A)-2 (B)0 (C)1 (D)2;题型一;误区警示 本题中当x≥0时,函数解析式含参数b,因此需利用奇函数在原点处有定义,则f(0)=0的性质,求出b的值,然后根据奇函数性质求f(-1)的值.;即时训练1-1:设f(x)是(-∞,+∞)上的奇函数,且f(x+2)=-f(x),当0≤x ≤1时,f(x)=x,则f(7.5)=　　　　.?;;题型二 ;(2)已知f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=x3+x+1,求f(x)的解 析式.;方法技巧 利用函数奇偶性求解析式时的注意事项: (1)求哪个区间上的解析式,就在哪个区间上取x. (2)然后要利用已知区间的解析式写出f(-x). (3)利用f(x)的奇偶性把f(-x)写成-f(x)或f(x),从而解出f(x). (4)要注意R上的奇函数定有f(0)=0. 若是求整个定义域内的解析式,各区间内解析式不一样时其结果一般为分段??数的形式,此点易忽略.;即时训练2-1:f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,且x≥0时,f(x)=x3+x2,则当x0时,f(x)=　　　　.?;【备用例2】 已知函