文综历史考试学生答题解剖和教学策略.pptxVIP

一、文综（历史）答题错误表现 （1）自选模块题号错误表现 A、题号与学科选择的不符：H:\文综高考数据\09年高考问题\选题问题，H:\文综高考数据\2011文综数据\模块改革， B、卷面不整洁造成扫描判断出错。 C、学科选择犹豫，下笔反悔 （2）情感过分宣泄，言论过激 A、厌恶学习，情绪不当，发泄压抑。H:\文综高考数据\09年高考问题\09年学生答题情况 B、心理健康问题。H:\文综高考数据\2011文综数据\泄愤卷 C、对当今社会的不正确看待。H:\文综高考数据\2012文综数据\极端例卷，H:\文综高考数据\2012文综数据\学生情感 （3）自选模块答题的学生答题薄弱 A、试题有效信息的选取、判读能力不足。 B、历史知识的建构不扎实。 C、题意审核和理解的问题。 H:\文综高考数据\2011文综数据\模块遗产，H:\文综高考数据\2012文综数据\模块9 二、2012年省高考文综试卷（历史）学生答题剖析 省高考文综第38题，以人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”，说明中外政治文明的发展内容，以对古代中国历史上著名的思想家言论的理解，了解人类思想发展的基本概况。本题旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。从题目设计来看： （1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。（10分） （2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。（9分） （3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维新理论上的贡献。（7分） 第38题满分为26分。这道题第1问有10分，第2问9分和第3问7分。从阅卷情况来看，学生对这一题的回答基本符合测试的目标要求。据统计分析，本题的平均得分是13.12分,难度系数为0.505, 总体上看学生的历史知识掌握的情况尚在合理的范围内。 （1）38题中第一小问：提供的参考答案为：孔子：仁、礼、中庸；（3分）老子：道、无为、小国寡民。（3分）苏格拉底：第一次在哲学意义上发现“自我”；（2分）亚里士多德：古希腊文化的集大成者。（2分） 通过阅卷，本问最终统计考生的平均得分是5.02分,难度系数为0.502,学生的整体回答问题的能力处在合理状态中。从统计得分频段来看5至9分段的得分都超过10%以上，满分的考生占3.09%。从中可以看出学生的答题是非常好的。本问中学生主要存在的问题有：基础知识掌握仍有薄弱表现，不知道孔子、老子的思想的主要内容，或将有关的知识内容错位，主要表现在对史实内容的掌握上的不足；历史概念的不清，主要表现在对孔子的仁与孟子所提倡的仁政混淆；对概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位的表述的不正确在空间定位上的不准确，如将亚里士多德的地位扩大在西方的概念上，将苏格拉底的学术成就泛答成其思想内容的评价上；审题中的粗心大意导致对题意的理解错误。 2012文综数据\381 （2）38题的第二小问：提供的参考答案是：李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判断是非的标准；（3分）顾炎武：注重实学，经世致用；（3分）王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。（3分） 通过阅卷，本问最终统计考生的平均得分是3.5分,难度系数为0.39,学生的整体回答问题的能力较薄弱。从统计的得分频段来看1至5分段的考生都超过10%以上，学生的知识理解和掌握不理想。本问中学生的主要存在的问题有：对提供的材料的阅读上的困难，有部分考生不能正确地阅读相关的材料；对材料的理解能力较为薄弱，因此回答问题时出现望文生义的解释；基本的史实内容掌握不实，造成胡乱作答的状况；回答问题时只抄提供的材料而无法回答题意的要求；对题意的要求没有认真的研读而进行对人物的评价上展开。2012文综数据\382 （3）38题第三小问：提供的参考答案是：康有为。（1分）《孔子改制考》。（2分）翻译《天演论》；（2分）宣传、提倡进化论、成为维新派的理论武器。（2分） 通过阅卷，本问最终统计考生的平均得分是4.6分,难度系数为0.66,学生的整体回答反映出知识掌握得非常理想。从统计的得分频段来看较多数的考生的分数段在5至7分段，满分的学生有21.29%,反映出考生在掌握这一问中的扎实一面。本问中的考生主要存在的问题有：审题的粗心大意，使问题的回答出现偏离的现象；知识掌握不清或一点都不知；专用的书名的回答中的错误，或人名书写的不准确；对严复的评价不正确或烂评；答题不规范，没有按设问的要求是谁、写了什么等对应的回