七年级历史新编教材第3课-远古传说【课件].pptVIP

* 远古的传说 第 3 课 目标： 1、了解黄帝、炎帝和蚩尤的 故事传说，认识“涿鹿之战” 的历史意义； 2、了解黄帝和炎帝的发明； 3、明白“禅让制”的实质； 重点： “人文初祖”—黄帝、炎帝 难点： “禅让”的含义 时空机到达站点： 炎黄联盟 传说中炎帝和黄帝的发明 尧舜禹的“禅让” 本课生僻字读音： 阪（bǎn）泉 涿（zhuō ）鹿 缫（sāo ）丝 仓颉（jié ） 嫘（léi ）祖 尧（yáo ）、 舜（shùn ） 禹（yǔ ） 鲧（gǔn） 　三位杰出首领之一 黄 帝 　　姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。 黄帝部落 发祥于陕西北部，后向东迁徙。 炎帝部落 炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。 炎 帝 神农尝百草图 三位杰出首领之一 原来生活在陕西渭河流域，后向东发展，到达今河南山东一带。 九黎部落 　三位杰出首领之一 蚩 尤 　　 　　九黎族的首领。传说他铜头铁额，打仗非常厉害。 原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。 蚩尤 一、炎黄联盟 学法指导：3分钟时间自主阅读，2分钟时间讨论 1、阪泉之战 2、涿鹿之战 时间： 地点： 地点： 交战双方： 交战双方： 结果： 结果： 影响： 3、炎帝和黄帝被尊称为什么？ 4、动脑筋 1、阪泉之战 2、涿鹿之战 时间： 地点： 地点： 双方： 交战双方： 结果： 结果： 影响： 3、动脑筋 五六千年前 阪泉 黄帝、炎帝 炎帝失败， 归顺黄帝。 涿鹿 黄帝、炎帝和蚩尤 打败蚩尤，黄帝成为部落联盟首领。 这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊称黄帝、炎帝为中华民族的人文初祖。 多民族融合而成 黄帝战蚩尤（画像砖） 约五六千年 涿鹿 渤 海 黄 海 河 水 水 淮 九黎部落 华 夏 族 炎帝部落 黄帝部落 公祭黄帝陵 二、传说中黄帝和炎帝的发明学法指导：2分钟时间自主阅读，用笔勾画要点 1、炎帝的活动区域是什么？ 贡献有哪些？ 2、黄帝的贡献有哪些？ 1、炎帝的活动区域： 贡献： 2、黄帝的贡献： 陕西渭河流域 教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人民通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和立法知识。 建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车； 仓颉创造文字，伶伦制作乐律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并学会缫丝。 传说中黄帝的贡献 挖水井 造船只 弓箭、指南车 炼铜 做衣裳 建房子 嫘祖 《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为 妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘 祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏 的元妃。 陕西白水县仓颉庙 仓颉，姓侯刚，号史皇氏，黄帝时史官， 汉字创始人，被尊为“造字圣人”。今南乐县 城西北35华里吴村有仓颉陵、仓颉庙和造书 台，史学家认为仓颉生于斯，葬于斯。 三、尧舜禹的禅让 1、尧、舜、禹的贡献分别是什么？ 2、禅让制的内容是什么？ 尧 舜 禹 开垦农田， 适时耕种。 制定宪法， 完善制度。 治水：采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。 尧舜禅位图 “禅让”是怎么 回事？读教材 进行说 明。 “禅让”——将部落首领位子传位给贤德之人。 *