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教育系统工作要点 第一篇:学前教育工作要点 　　1.落实首期五年行动计划，制订第二期五年行动计划。提请市政府召开学前教育现代化建设推进会，全面落实第一期学前教育五年行动计划目标任务。加强调查研究，在充分论证的基础上，研究制订第二期学前教育五年行动计划，以加大经费投入、扩大优质资源、改善办园条件、增加编制教师、提高保教质量、提升办园内涵为突破口，推进学前教育健康快速发展。 　　2.推动幼儿园建设，提高均衡发展水平。将幼儿园建设列入乡镇年度考核目标。提请市政府研究下发《关于进一步加强农村幼儿园建设和管理的通知》，加快学前教育资源整合步伐，等乡镇要撤并条件简陋的分园、办园点，确保所有办园点达合格园标准。按照“谁举办、谁主管”的原则，举办主体要对辖区内所有幼儿园园舍进行安全鉴定，确保100%园舍符合安全管理规定。 　　3.加大创建力度，做好优质园创建和复审工作。市教育局、学前教育发展共同体牵头单位进一步加强对创建园的指导，不断提高创建水平。今年，创建省优质园5所：。做好2009年以前的原省示范性实验幼儿园、省优质园复评工作，全市省优质园比例达78%。 　　4.加强队伍建设，稳步提高教师专业素养。严把“入口关”，新招聘的保教人员都必须具备相应任职资格。通过招聘学前教育教师、在现有非公幼师中择优招考入编、委托培养男幼师、义务教育学校教师培训转岗等多种方式，提高公办园全额拨款事业编制教师比例。贯彻落实园长、教师专业标准，鼓励学历进修，到年底，专任教师大专以上学历达90%，持教师资格证比例达90%以上。加大师资培训力度，开展“市、共同体、园”三级培训，举办园长、骨干教师培训班，所有园长必须取得省级园长岗位培训证书。启动乡镇幼儿园市级骨干教师评选工作，逐步培养、评选编外市级骨干教师。进一步完善编外幼儿教师职称评定制度，开展编外幼儿教师职称评审工作。 　　5.强化保教管理，深入开展教科研工作。以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，开展课程游戏化实践研究，推进幼儿园课程游戏化建设，培育一批有文化、有品牌、有影响的市级课程游戏化项目。以课题研究为突破口，以《幼儿园综合活动课程》为载体，以园本课程为补充，加强幼儿园内涵建设，多形式开展教研活动，形成各具特色的幼儿园课程，逐步实现“一园一特色”目标。 　　6.完善信息系统管理，大力实施“园园通”工程。进一步完善省幼儿园信息管理系统，信息准确，更新及时。配合做好省系统与全国学前教育信息系统的对接工作，确保全市学前三年毛入园率达98%以上。充分利用“省幼儿园信息管理系统、教育网、学前教育QQ群”等网络管理平台，加强幼儿园常规管理，提高信息化管理水平。加快“园园通”工程建设步伐，“园园通”校园网建设达到规定要求，推动信息技术与保育教育活动的整合。 第二篇:中小学德育工作要点 　　1.强化社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果的升华和继承。要将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，结合实际，挖掘资源，深入开展宣讲、社会实践、读书征文、评先树优、才艺展示等系列主题教育活动。活动要做到有计划、有安排、有检查、有总结，确保取得实效。贯彻落实完善中华优秀传统文化教育指导纲要，准确把握中华优秀传统文化教育的指导思想、基本原则和主要内容，分学段有序推进，力求做到学科课程和教学环节全覆盖。通过在学生中开展“我们的节日”、“学雷锋”、孝敬教育、勤劳节俭教育等系列教育活动，引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。 　　2.全面开展文明礼仪养成教育。把养成教育作为德育工作重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间。根据学校实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具操作性。将行为规范养成教育融入学生日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯。认真贯彻落实省、市关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见，突出抓好“八礼四仪”，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。 　　3.广泛开展“我的中国梦”主题教育活动。根据各学段学生年龄特点和认知规律，分层开展“我们与梦想同行”中小学生主题教育活动。小学阶段重在“感知”，初中阶段重在“体验”，高中阶段重在“践行”，引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。充分利用“五四”、“六一”、“十一”等重大节日，开展“中国梦?我的梦”知识竞赛、演讲诵读、摄影比赛、科技制作等活动，引导青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，展示学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌，引导学生为实现国家富