初中物理8、9年级课本实验归纳.docVIP

经典文档 下载后可编辑复制 初中物理课本八九年级学生实验归纳 一、力学： 基础性： 1、天平测质量。 【实验目的】：用托盘天平测质量。 【实验器材】：天平（托盘天平）。 【实验步骤】：(1)把天平放在桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零）。 (3)调节两端的平衡螺母（那端上翘，往那端调），直至指针指在刻度板中央，天平水平平衡。 (4)右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） (5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游） 【实验记录】：此物体质量如图：62g 2、弹簧测力计测力 【实验目的】：用弹簧测力计测力 【实验器材】：细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】：测量前：(1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向调零） (2)记录该弹簧测力计的测量范围是0~5牛，最小分度值 是0.2牛。 测量时：拉力方向严责弹簧伸长方向。 【实验结论】：如图所示，弹簧测力计的示数F=2.4牛。 3、验证阿基米德原理（与课本不同） 图19V1F2 图19 V1 F2 V2 F1 【实验器材】：弹簧测力计、金属块、量筒、水。 【实验步骤】：(1)把金属快挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数 F1。 (2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 (3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时 液面的示数V2。 (4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力 （F浮=F1-F2。） (5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过F1-F2计算出物体排开液体的重力。 (6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受的重力） 3、验证阿基米德原理（与课本相同） 【实验目的】：探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。 【实验器材】：弹簧测力计、石块、溢水杯、水、小桶、烧杯。 【实验结论】：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 图42 图42 【实验步骤】： 1. 将小桶挂在弹簧测力计下，静止时读出小桶所受重力G1，记录在表格中； 2. 在溢水杯中注满水，并把小桶放在溢水杯溢出口的下方。 3. 用细线拴住小石块自由悬挂在弹簧测力计下，静止时读出小石块所受重力G,2，记录在表格中； 4. 用弹簧测力计吊着小石块，使小石块浸没在溢水杯中的水里，记录此时弹簧测力计的示数为F，填入表格中； 5. 用弹簧测力计测出小桶和被石块排开水的总重G31，记录在表格中； 【实验结论】 ：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 4、实验名称： 探究浮力的大小与哪些因素有关 【实验目的】：探究浮力的大小与哪些因素有关 【实验原理】：称重法测浮力： F浮 =G-F 【实验器材】：弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线 【实验步骤】： （1）弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块 （2）用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格中 （3）用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的大约一半的体积浸入量筒的水中，把此时弹簧测力计的示数F1记录在表格中 （4）用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块完全浸没在水中，把此时弹簧测力计的示数F2记录在表格中 （5）用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，改变金属块浸没在水中的深度，记录此时弹簧测力计的示数F3，填入表格中 （6）用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块浸没在酒精中，记录此时弹簧测力计的示数F4，填入表格中 实验次数 G F1 F2 F3 F4 ? ? ? ? 【实验结论】： （1）物体排开液体体积相等时，液体密度越大，浮力越大 （2）液体密度一定时，物体排开液体体积越大，浮力越大 （3）浮力大小与浸没在液体中的深度无关 综上所述，物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。 5、探究物质质量与体积的关系 【实验目的】：探究质量与体积的关系，为了研究物质的某种特性，形成密度的概念 【实验器材】：量筒、天平、水、体积不等的若干铜块和铁块。 【实验步骤】： （1）用天平测出不同铜块和铁块的质量，用量筒测出不同铜块和铁块的体积 （2）、要记录的物理量有质量，体积 （3）设计表格 序号 体积（cm3）） 质量（m） 1、 10 18 2、 20 36 2、 30 54 序号 体积（cm3） 质量（m） 4、 10 8 5、 20 16 6、 30 24 序号 体积（cm3） 质量（m） 7、 10 27 8、 20 54 9、 30 8