第一章 护理心理学绪论.pptVIP

主讲：彭美春 国家二级心理咨询师 国家二级营养师 中南大学应用心理学硕士 颠覆健康观念 你健康吗？ 你心理健康吗？ 第一章 绪论 随着人类健康需求的变化、现代医学模式的转变以及整体护理模式的建立，护理专业的社会职能也随之上升到一个新的高度： 一方面，护士须把关注患者的情绪变化、预测患者的心理反应、满足患者的心理需求、化解患者的心理危机、为患者建立良好的心理环境等作为临床护理的重要目标； 另一方面，护士还须把自身的身心健康维护、职业心理素质优化等作为长期的专业发展目标。 为此，学习护理心理学理论知识、掌握心理护理技能已成为当代护士的迫切需要。 第一节 护理心理学概述 一、概念 （一）心理学的概念 心理学（psychology）是研究心理现象及其规律的科学。一门指引人们走向幸福的学科。 （二）护理心理学的概念 护理心理学（nursing psychology）是从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律的学科。 二、 护理心理学的研究对象与任务 （一）护理心理学的研究对象 患者的心理 护士的心理 （二）护理心理学研究的任务 1.理论任务 （1）确立学科发展的指导思想： （2）构建学科理论的完整体系： 2.实践任务 （1）提供护士人才培养的心理学指导与咨询： （2）研究并提供临床心理护理的科学方法的规范模式： （3）研究并解决护理过程中的人际关系问题： 三、护理心理学的意义 1.适应现代护理模式的需要 2.提高护理质量的需要 3.培养护士良好职业心理素质的需要 第二节 护理心理学简史 一、科学心理学的建立 德国生理学家冯特于1879年在德国建立了世界上第一个心理学的科学实验室---心理学的诞生日。 二、学派的纷争 （一）构造心理学 （二）行为主义 （三）格式塔心理学 （四）机能主义心理学 （五）精神分析学派 冰山图弗洛伊德将人的心理世界比作冰山 三、当代心理学研究的主要学派 （一）人本主义心理学 （二）认知心理学 （三）生理心理学 四、护理心理学的发展 南丁格尔指出：“护理工作的对象，不是冷冰冰的石块、木头和纸片，而是有热血和生命的人类。” 她认为“护士应该是品质高尚的人类健康的使者”。 第三节 护理心理学研究原则和方法 一、护理心理学研究的基本原则 （一）客观性原则 ——实事求是 （二）辨证发展原则——发展变化 （三）理论联系实际原则——知识只有运用才有价值 二、护理心理学研究的基本方法 （一）观察法 1.自然观察法 2.控制观察法 （二）调查法 1.问卷法 2.晤谈法和座谈法 （三）测验法 （四）实验法 1.实验室 2.现场实验法 我喜欢不断的开垦 荒地,而不是从旁边 走开,我喜欢发现,而 不是去改进 马斯洛 马斯洛(Abraham Mashw,1908~1970) 认知心理学 神经心理学 认知心理学（cognitive psychology） 重点：对信息加工历程的研究 认知心理学强调研究行为的内部机制；用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表象、学习记忆、思维和语言等心理过程。 “扰乱人的精神的，与其说是事件，不如说是你对事件的判断。” 神经心理学（neuropsychology） 重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系 * * 一是有充沛的精力，能从容不迫地担负日常工作和生活，而不感到疲劳和紧张； 二是积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔； 三是精神饱满，情绪稳定，善于休息，睡眠良好； 四是自我控制能力强，善于排除干扰； 五是应变能力强，能适应外界环境的各种变化； 六是体重得当，身材匀称； 七是牙齿清洁，无空洞，无痛感，无出血现象； 八是头发有光泽，无头屑； 九是反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎； 十是肌肉和皮肤富有弹性，步伐轻松自如。 健康的标准 心理 生理 身心健康 你健康吗？ 传染病时代 躯体疾病时代 精神疾病时代 （心理疾病时代） 社会学、医学、心理学界都认为： 颠覆健康观念 躯体健康 社会适应 性良好 道德健康 心理健康 （一）健康新概念 亚健康状态 0 10 20 30 40 50 60 健康 亚健康 不健康 男性 女性 典型症状： 全身不舒服、累； 无理由发火； 白天困倦、夜晚失眠； 注意力不集中、健忘； 反应迟钝； 汗多、肌肉酸痛； 心悸、心率快慢不齐； …… 欢迎大家进入心理学课堂 几种医学模式 生物医学模式 社会-心理-生物医学模式 整体医学模式 生物医学模式 心身观：二元论 健康观：生理功能良好 疾病观