苏科版九年级（初三）物理下册电流的磁场_课件1.pptVIP

电流的磁场 探究通电直导线周围的磁场 A、B： 通电导线周围存在磁场！ A、C： 电流的磁场方向与电流方向有关！ A B C 一、复 习 1。首先发现电流磁效应的科学家是: 。 奥斯特 2。奥斯特的实验说明: 通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场。磁场方向和电流方向有关。 3。通电螺线管的磁感应线分布 与 十分相似。 条形磁铁 4。通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用_____________ 来判定。 安培定则 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 3、请判定下图中通电螺线管的南、北极。 巩固与提高 1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着 ，这种现象叫做 。? 2、通电螺线管周围的磁感线跟________ 的磁感线相似，通电螺线管两端也有__________ 磁场 电流的磁效应 条形磁铁 南、北极。 S N 电流的磁场1 什么是电磁铁？ 1。定义： 2。构造： 电磁铁是带有铁芯的通电螺线管。 线圈 铁芯 断电时电磁铁__________ 实验 现象 结论 研究电磁铁 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性___。 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 有 消失 假设：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？ 电磁铁的 磁性强弱 电流的大小 线圈匝数的多少 研究电磁铁磁性强弱的影响因素 是否带铁芯 电流的方向 …… 实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____。 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____。 现象 越强 大 增多 思路 ： 。 实验 现象 匝数越______, 吸引越______。 多 多 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______。 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 思路 ： 。 研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系 实验 现象 插入铁芯后吸引越______, 结论 当电流电磁铁线圈的匝数一定时________磁性______。 思路 多 插入铁芯 大大增强 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用______来控制 电磁铁磁性强弱，可用___________来控制 电磁铁的极性变换，可用__ ______ 来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 二、电流的磁场2 什么是电磁铁？ *内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 议一议：现在你能理解了电磁铁有哪些优点吗？ 电磁铁磁性的有无可以由通断电来控制； 电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小控制；电磁铁的极性可以由电流的方向决定。 练习：使用电磁继电器 1。电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点 练习使用电磁继电器 电磁继电器的构造 2。电路由控制电路和工作电路两个部分组成 根据电路结构，说明电磁继电器有什么用途 1。可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路； 2。实现远距离控制（遥控）； 3。自动化控制等 二、电流的磁场（2） 学到了什么 1、带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁 2、电磁铁与永久磁铁相比：磁性的有无、磁性的强弱、磁场的方向（磁极）都可以进行人工控制 3、电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点等组成 4、电磁继电器可以通过低电压、弱电流的控制高电压、强电流的工作电路；还可以实现远距离控制；进行自动化控制 二、电流的磁场（2） 复习 1、奥斯特实验及其意义 2、通电螺线管的磁场特点 3、右手螺旋定则（安培定则） 4、画图 （1）画出两种螺线管的绕线方法 （2）标出螺线管的磁极 （3）在图中画出静止的小磁针的N极指向 （4）标出螺线管中的电流方向 （5）画出螺线管的绕线 1.通电螺线管的磁性强弱与__ __ __ __ 和　　 　　， 有关。 电流的大小 线圈的匝数 有无插入铁芯 2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 。 减弱 3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若