小学三年级科学上册 第一章 第3课 动物的家名师公开课省级获奖课件3 新人教版.pptVIP

–Johnny Appleseed “在此键入引文。” 乌龟的家在背上，就是它的乌龟壳 –Johnny Appleseed “在此键入引文。” 你们还知道谁的家在哪里呢 小学三年级综合与实践下册 饲养小动物 小动物图片展 小动物图片展 小动物图片展 小动物图片展 确定研究主题 温馨提示： 1.选择你喜欢研究的内容。 2.考虑你选择的主题是否可行，你有没有能力和条件完成。 3. 研究同一课题的同学组成一组，学生根据所选择的主题找到新小组。 4.。组内竞选或推选出组长，为自己的小组起一个响亮的名字，组长负责记录下你们的研究主题，小组成员。 制定活动方案 动物饲养的环境与方法 动物名称 饲养环境 饲料 饲养方法 小乌龟 ? ? ? 蚕 ? ? ? …… ? ? ? 动物饲养调查记录表 动物名称 饲养地点 饲养数量 饲养目的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 经济类动物：如鸡、鱼等 观赏类动物：如金鱼、小乌龟等 拓展与创新 动物名称：蜗牛 研究主题：观察、了解蜗牛的生活习性。 观察重点： 蜗牛最喜欢吃什么？ 蜗牛之间怎样传递信息？ …… 饲养方法： 1.安家：在一个大口瓶或木盒里，放上大约4厘米厚的潮湿沙土，上面用透气的东西（如纱布）盖上。 2.喂食：放入几种食物，如菜叶、草叶、馒头等，观察蜗牛喜欢吃什么。 3常往大口瓶或木盒里洒点水，保持沙土的湿润。 4.清洁：每隔一天清除蜗牛吃剩下的食物和它们的粪便。 5.观察：每天抽出一定的时间，观察蜗牛的外形和生活特点等，研究自己提出的问题，并做好记录。 同学们想要饲养什么动物呢？ 饲养途中，遇到困难怎么办？ 课后要求： 认真观察小动物的生活习性 认真填写饲养小动物手册 动物是人类的朋友。然而，目前许多珍稀野生动物受到伤害，濒临灭绝。爱护动物要从我做起，同学们一起来制订一个“保护动物公约”吧！ 保护动物公约 ???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 保护动物公约 1、保护动物的生活环境，爱护花草树木，不污染河流湖泊。? ?2、遵守动物的生活规律，不随便投喂食物。 3、看到受伤的动物要主动帮助它治 疗，动物的伤愈合后，要把它放回大自然。 4、?敢于制止虐待动物的行为。 5、不随便捕捉动物，和动物做朋友。 6、不杀小动物，给小动物做一个窝。 保护动物拍手歌 你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三， 孔雀开屏真好看。 你拍四，我拍四， 蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五， 蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六， 鱼儿成群水里游。 你拍七，我拍七， 蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事 小动物的家 你知道家是什么吗？ 我们的家，有门有窗， 有属于我们的房间，还有什么地方？ 城堡 别墅 楼房 那你知道小动物住在哪里吗 小动物们都住在家里 鸟的家叫鸟巢 鸟巢是小鸟找来干草和树枝用自己的嘴巴建造的家，也叫鸟窝。 你们知道谁住在鸟窝里吗 这是我的窝，我是麻雀。我在树上建造我的窝，我用的是干草和树枝。 –Johnny Appleseed “在此键入引文。” 我是鸭子，这个是我的窝。我是在水边建造我的窝，用的是芦苇。 你认识我吗？我是用泥建造的窝哦。 是谁建造的小土堆？又是谁住在泥土里呢？ 我叫鼹鼠，我打洞住在地下。 注意看我的眼睛 你们都认识我吧，我叫蚂蚁 我和很多的兄弟姐妹住在一起，我们也有不同的房间，我们一起找食物，一起干活，一起养宝宝 我是蚯蚓，生活在地下。我没有眼睛，也没有手和脚，猜猜看我怎么前进？ 我用身体一点一点的向前爬，我的身体是软软的可以向任何方向爬行。 “在此键入引文。” 我叫飞蛾，住在树上，我小时候的名字叫做蚕 还有一种动物和蛾子一样，你知道是什么动物吗？ ^?_?^我叫毛毛虫，住在树上，你知道我长大了会变成什么吗？ 你们好，知道我是谁吗，我就是蝴蝶Y(^_^)Y