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新课程下的高中物理习题教学 一、新课程下习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 如图，AO是橡皮绳，BO为不能伸长的细绳，A、B点固定在木板上，木板竖直。绳 OC 穿过定滑轮（摩擦不计），其下端悬吊一个砝码。此时 O 点到达一定位置。问：如果任意改变定滑轮的位置，是否还可以找到不在OC 直线上的另一处，也能使结点 O 到达原来的地方？ AO是橡皮绳，BO为不能伸长的细绳。绳OC穿过定滑轮，其下端悬吊一个砝码。此时O点到达一定位置。问：如果任意改变定滑轮的位置，是否还可以找到不在OC直线上的另一处，也能使结点O到达原来的地方？ 一、习题教学的目标 一、习题教学的目标 二、不同阶段习题教学的目的 二、不同阶段习题教学的目的 二、不同阶段习题教学的目的 三、习题训练的基本功能 三、习题训练的基本功能 四、课堂中习题教学的活动方式 四、课堂中习题教学的活动方式 1.巩固 通过对所学知识的复述、转化和具体应用，达到巩固、活化、深化所学知识的目的。 2.检测 发现学习和教学中的缺陷（包括知识和其他学习