2018年秋兴隆学校教科室工作计划.docVIP

2018年秋兴隆学校教科室工作计划 一、指导思想 深入贯彻学习党的十九大精神，坚持全面、协调、可持续科学发展观，秉承“六年引领一生”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想，根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，努力探索各种教研方式，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围，全面提升学校各学科教研品位，为全面提高学校教学质量奠定基础。 二、工作目标 1、继续开展听评课活动；优化课堂教学，推出一批校级优质课并参加上级优质课； 2、深化教研组活动，全面提升教师的教科研能力； 3、鼓励教师的读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化； 4、继续深化青年教师传帮带工作，促使青年教师的专业成长； 5、抓好教科研总结宣传工作。 6、致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多论文等作品。 7、认真开展课题研究工作的培训指导和管理，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。 三、工作重点 1、加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育教学质量等重点问题。 2、扎扎实实组织开展教科研活动。 （1）加强集体备课，强化教研组建设。在集体备课活动中要严格落实“四定”：定时间、定地点、定专题、定主持人。集体备课研究要研究“五点”：重难点、切入点、疑点、创新点、练点。采用“拉网式步步紧缩法”梳理教学中普遍存在的问题，进行专题化研究。 （2）各教研组系统研究教材，制定教学系统图表。 （3）组织教师撰写教学教研论文，积极参加各级各类论文评选。 本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是： ①鼓励教师撰写教育教学随笔。 ②利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。 ③教科室将经常性地组织、鼓励教师向县市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。 3、加强学校校本教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、博客论坛、网络教研等方式，提高校本教研的实效性。 （1）坚持校本培训模块化原则，必修——倡导教师每月精读一本教育专著，并写一篇读书收获体会——博客交流；专修——分学科通读一本好书，选修——选读一本好书。 （2）专题培训。其他科室师德培训、班主任培训等档案收集。 （3）对外派学习或观摩的教师要严格管理，学习归来要上交学习体会，并进行一次汇报课或讲座活动。 4、加强研究过程的管理，深化主课题研究。 加强县级课题（4个）课题组的工作，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《研究计划》中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色，使课题研究落到实处。 5、规范教科研管理，运用评估激励机制。 根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。本学期还将评选“先进教科研组”，对凝聚力强、表现突出的课题组予以表彰和奖励。???? 6、加强“传帮带”过程管理。 通过导师引路、自我反思、同伴协助、专业扶持等形式加快青年教师的专业成长，树立一批各学科的青年教师教学教研骨干。 7、配合上级，抓好班主任远程培训工作及班主任培训工作。做好教师继续教育学分登记工作。 8、及时报道我校开展的教科研活动，宣传我校良好形象。 　四、工作措施 1、学校为每一位教师建立个人专业发展档案，制定发展规划，要求每位教师确立自己的“菜单式”专业发展目标，鼓励教师积极参与各级教研活动，学期末依据目标达成度给每位教师量化考核。 2、抓好教师博客平台建设。教师每人都加入了博客圈，要求完成博客任务。 3、加强课改理论培训与指导。本学期继续开展以“我读书，我成功，我奉献”为主题的全员读书活动，学校给教师配备《做一名有谋略的教师》、《致青年教师》等相关书籍，要求教师每月读一本与教育教学有关的书籍，元旦期间拟举办以