2018-2019学年人教版高中生物必修三 通过神经系统的调节 名师公开课市级获奖课件(20张).pptVIP

反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 巩固练习 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢。 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？ 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说，这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域称为语言区。 短期记忆主要与神经元活 动及神经元间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触建立有关。 应激性是指一切生物对刺激做出反应的能力。反射是建立在神经系统上的对外界刺激做出的反应，大部分动物都具有反射。而全部生物都具有应激性。 反射也是一种应激性，只不过比较特殊需要建立在神经系统上。 如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？如果将传出神经部位切断，再给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？完成反射过程的兴奋传导有2种。 实验： 在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺 激端的电极处先变