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四季优秀教案8篇 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 24 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 24 页 四季优秀教案8篇 四季教案（一）： 【教学设计理念】生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一齐的，“语文一旦与生活相联系，立刻就生动活泼起来”。富有童趣的诗歌来自生活。本课是一首富有童趣的儿歌。本设计让学生在搞笑的游戏、小组合作、美丽的图片、丰富的想象、巧妙的内化、适度的延伸中学生字、学语言、学诗歌，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。 教学目标： 知识目标：认识11个生字。会写“七、儿、九、无”4个生字。 潜力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：理解课文资料，明白四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。[由整理] 教学重点： 1.认识生字和练习朗读。 2.感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情 教学难点： 模仿课文自创诗歌。 教学准备: 课文课件、生字卡片、拼图和拟人贴图 课时安排： 2课时 教学流程与设计意图 一、画面渲染激情、导入、揭题： (一)游戏激趣 同学们，有四兄妹的本领可大了!他们能够让草儿变绿、花儿变红;能够让太阳变成大火球;能够让许多水果挂在枝头;还能够呀，让世界一夜之间变成一片雪白。他们就是美丽的春天、夏天、秋天和冬天。这天呀!老师把他们的照片