数控工艺员培训认证实施方案.pptVIP

全国现代制造技术培训办公室北京市斐克科技有限责任公司技术总监：熊军权 全国现代制造技术远程培训办公室现阶段已开展的培训项目 一、数控工艺员培训的意义 二、该试点项目组织管理办法 三、数控工艺员培训认证实施方案 数控技术的发展变化对职业需求的影响 数控技术的发展变化对人才培养的要求 数控技术的发展变化对人才培养的要求 数控工艺员培训是项目实施的基础管理结构和培训渠道 培训点是管理和培训的基础单元 数控工艺员培训是项目实施的基础 数控工艺员培训认证五个环节 数控工艺员培训特别强调的两个环节 数控工艺员培训目标 经过培训，使学员具备三方面的能力： (1) 数控铣（车）削加工的基本理论和工艺知识，掌握中等复杂程度零件的数控铣（车）削工艺过程； (2) 能够熟练使用CAD/CAM软件进行零件的三维造型和自动编程； (3) 能完成指定零件的实际加工操作； 实践导向数控工艺员培训理论框架 以问题解决能力为课程的主要目标 知识目标与技能目标的二元困境 知识+技能的叠加式目标 以问题解决能力为目标摆脱二元论困境 例如：掌握数控加工工艺方法，理论知识和实操技能应贯穿于零件加工的如下几个方面 了解数控铣削的加工对象； 了解零件结构特性； 熟练掌握数控铣削工艺分析； 熟练掌握工件的定位和装夹； 合理选择铣削刀具； 合理安排加工工序； 合理选择加工路线； 合理确定加工参数； 培训资源：《数控工艺培训教程》经劳动和社会保障部审定 培训资源：经劳动和社会保障部审定 培训资源：数控加工仿真及远程教学系统VNUC 五个工作环节中组织机构的职责 数控工艺员培训认证工作的保障措施 “数控工艺员培训” 项目荣获CETTIC职业培训优秀项目荣誉称号 为了促进我国职业培训事业发展，服务于劳动和社会保障部重点工作，积极开展新职业、新知识、新技术、新技能职业培训，拓宽职业培训工作领域，开展现代职业培训技术的研究和应用；为了加强CETTIC职业培训项目管理，及时总结和引导职业培训项目健康发展，国家劳动部中国就业培训技术指导中心于2007年1月26日在北京召开第二届CETTIC职业培训项目工作座谈会。劳动和社会保障部培训就业司领导和相关业务处、职业培训项目合作单位参加了此次座谈会。 针对在2006年度CETTIC职业培训项目合作工作中，涌现出的管理规范、诚实守信、品牌意识强并取得良好的社会声誉的优秀职业培训项目，为了促进CETTIC职业培训项目的发展，鼓励先进，经中国就业培训技术指导中心研究决定，对数控工艺员培训等项目予以表彰。北京市斐克科技有限责任公司承办的数控工艺员项目荣获二○○六年度职业培训优秀奖。 关于三维实体设计培训项目规划 培训的意义及目标： 面向我国制造业信息化的应用和技术开发需求，培训造就大批掌握现代三维CAD技术的应用型和开发型人才，为我国制造业企业数字化设计、制造的实践服务。 关于三维实体设计培训项目规划 职业培训对象： 1、各类高等院校、高职高专、中专、技校的工程和机电类等相关专业的在校学生； 2、各类从事三维CAD设计与信息化研究、开发、教学、管理等相关工作的专业人员与管理人员； 3、其它欲从事三维CAD应用工作、具有初中以上文化程度的各类人员等。 关于三维实体设计培训项目规划 职业培训目标 1、熟悉三维CAD设计基本原理和设计方法； 2、能完成较复杂零件的三维建模； 3、完成零部件二维工程图的标准视图、轴测图、局部剖视图等的生成、关联修改、标注以及标题栏明细表等，并打印出图； 4、能完成零部件的虚拟装配以及爆炸分解与剖视等； 5、能完成零部件3D模型的色彩、灯光、材质、凸痕 等三维渲染，并生成平面效果图； 6、完成零部件3D模型的简单动画，并输出仿真动画文件； 关于三维实体设计培训项目规划 培训点申报条件 1、师资：具有2名或2名以上三维设计类软件应用和教学经验的教师。 2、生源：30或30人以上（每次参加培训考试的学生不少于30人）。 3、软件：20个或20个以上节点的三维实体设计（3D-CAD）软件。（如：CAXA三维实体设计、UG、Pro/ENGINEER、Cimatron、Solidwork等） 4、一次性交纳培训点管理费￥1600元。 关于机电一体化职业技能培训项目规划 培训岗位定义： 面向制造业信息化、智能化应用的需要，培养机电一体化装备制造和生产流水线应用企业服务，能从事机电一体化装备的制造、安装、调试和技术支持工作；能从事生产流水线的运行操作、维护和维修工作。 关于机电一体化职业技能培训项目规划 职业培训等级