2014年人教版高中语文必修一《诗两首》再别康桥课件1.pptVIP

Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 诗两首——再别康桥 教学目标 第2课 1.品味诗歌中的意象，领悟诗歌意境，体会诗人的真情和诗 歌的“三美”。 2.掌握诗歌鉴赏的方法：反复诵读法、问题探究法、比较阅读法。 3.感受诗人对母校的绵绵深情，引发共鸣，培养审美能力。 重点难点 1.领悟诗情，获得情感体验；重点品析新月派诗歌的“三 美”，感受诗歌的艺术性。 2.培养学生通过诵读、比较体悟诗人情感的鉴赏能力，掌握诗歌鉴赏的方法。 导入 “你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”每当读起林徽因的这首《你是人间四月天——一句爱的赞颂》，我就会想起徐志摩，那个充满了爱，充满了暖，充满了自由的灵魂。徐志摩是一个如四月天的男人，无论经历了什么，都是温和的，即使是离别，在他的笔下也不是呼天抢地地顿足，他的《再别康桥》让我们看到了离别的另一种存在。今天，就让我们来共同品读这首《再别康桥》。 课堂探究——建筑美 课堂学习 同学们，当你朗诵的时候，你看出这首诗歌在结构上有什么特别的地方吗？ 总结：这首诗四行一节，每一节诗行的排列都是两两错落有致，每句字数基本是六、七字，间有八字，于参差变化中见整齐，首尾回环呼应，这种美就是新月派所提倡的三美之一——“建筑美”。 课