乐亭县小学生读书活动方案设计(2018).docVIP

乐亭县小学语文 读 书 活 动 方 案 《语文课程标准》强调：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”为了更好地贯彻新课程理念，提高我县小学教师和学生的文化素养和综合素质，继承和发扬优秀的道德思想和文化，现决定组织全县教师和学生开展“我读书，我智慧”的读书活动。 一、活动的意义 “读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。让每一位学生与书为伴，与经典为友，与博览同行。在读书中培养兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；让学生在快乐的读书中，厚实人文底蕴，提高审美情趣。 二、活动主题 我读书，我智慧 三、活动对象 全县小学教师及小学生 四、活动形式和方法 1．各校根据语文课标《附录》推荐的优秀诗文诵读篇目、县局推荐的各年级读书10个篇目（见附页）为主，教师可根据实际情况酌情额外推荐其它书目，组织学生自主阅读。 2、盘活图书装备。??? （1）学校图书室。继续加强学校图书室建设和管理，按下发的不同年级的书目，定期充实学生成长需要的图书，认真做好定期出借图书工作，让学生自由选择喜爱的图书。 （2）班级图书角。为班级配置书橱，并要求班级专门配备1—2名学生作为图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。 （3）学校阅览室。充分发挥阅览室的作用，让学生在下午三节课下自由阅读。 （4）家庭藏书架。鼓励学生运用自己的压岁钱和节约零用钱为自己添置一本好书的活动，也建议家长在节日、生日中以书为孩子的礼物，开展丰富多彩的亲子阅读活动。 3、设立“三读”时间，确保读书实效。 （1）晨间指导读。在晨读时设置 “读书课”，在语文教师的指导下进行，放声朗读。 （2）午间休闲读。每周四、五中午十分钟时间，向学生开放相关的读书阵地，语文老师和学生一起阅读，让读书成为孩子们午间的休闲方式。 （3）睡前放松读。为了让读书成为一种习惯，建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书，每晚睡觉之前打开书本阅读，让书香伴着孩子入眠。 4、教师要结合语文课堂教学做好阅读指导，教给学生读书方法。每周语文课，安排一节专门阅读由老师推荐的这些相关文章，让孩子们自由读。不必精读，可采用浏览、猜读、泛读（略读）的方式，让学生“连滚带爬”地读，旨在拓宽阅读面，开阔视野。 5.各校要以年级为单位，每学期至少举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生怎样读书、怎样养成读书的好习惯等。 五、活动评价 1、学校要定期搞各种形式的读书展示活动：学生摘抄的佳句佳段展示；读书手抄报展示；高年级学生的读书体会、读后感展示等。 2、乡、校要组织各年级的读书知识竞赛、读书活动评比。低年级可以组织讲故事比赛、中高年级段可以组织朗读比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。县局教研室在主题活动抽测中将加入读书知识竞赛等抽测内容。 3、县、乡、校在小学语文期末测评中，都要涉及课外读书内容。 4、学校和教师要协调各项活动，不要增加学生的课业负担和经济负担。 乐亭县教育局小学教研室 2018年9月6日 附：阅读推荐书目 小学一年级 1、《天天讲故事》 2、《365夜故事》 3、《弟子规 千字文》 4、《净化孩子心灵的好故事》 5、《团圆》（绘本） 6、《猜猜我有多爱你》(绘本) 7、《哪吒闹海》 8、《365夜故事》 9、《小巴掌童话》 10、《蝴蝶·豌豆花》 小学二年级 1、《十万个为什么》 2、《风到哪里去了》 3、《中外神话传说》 4、《成长胜经101个启蒙小故事里的大道理》 5、《爱心企鹅》（绘本）6、《三只小猪》（绘本） 7、《三毛流浪记》 8、《没头脑和不高兴》 9、《洋葱头历险记》 10、《安徒生童话》 小学三年级 1、《成语故事》 2、《大名人，小故事》 3、《和天使一起成长》——感动小学生的100个母亲 4、感动童心系列（感动童心成长故事、感动童心励志故事、 感动童心美德故事） 《皮皮鲁传》 6、《怪老头儿》 7、《格林童话》 8、《木偶奇遇记》 9、《列那狐传奇故事》 10、《阿凡提的故事》 小学四年级 1、《昆虫记》 2、《草房子》 3、《中外名人故事》 4、《冰心作品精选》 5、感恩系列（如感恩朋友、感恩亲人） 6、《时代广场的蟋蟀》7、《我要做好孩子》 8、《狼王梦》 9、《时代广场的蟋蟀》 10、《一百条裙子》?? 小学五年级 1、《智慧背囊》系列 2、《上下五千年》 3《冰心儿童文学获奖作品集》 4、《一百个中国孩