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大学英语教学改革工程及《大学体验 英语》 《大学体验英语》编写委员会 《大学体验英语》的构成 1.《大学体验英语》文字版 《综合教程》《扩展教程》《听说教程》 2.《大学体验英语》光盘版《综合教程》 3.《大学体验英语》网络版《综合教程》 《扩展教程》 4.《大学体验英语》电子教案《综合教程》 5.《大学体验英语》教学网站 《大学体验英语》的主要特色 1. 加强听说、加强表达、加强实用 2. 处理好“重视基础”和“强调实用”的辩证关系 3. 理解能力向表达能力转变 4. 立体化教材，全方位服务 5. 课堂教学和自主学习相结合 6. 跨文化意识，图片资料丰富 加强听说 忽视听说和表达能力的培养，则无法适应直接与外国人进行面对面的交流，而这却是今天中国大学外语教学的第一需求。 “重视基础”与“强调实用” 理解能力向表达能力转变 立体化教材 通过网络、CD、磁带等技术手段的开发，构建数字化的一揽子学习方案，从而实现： 1) 打通课内外学习 2）课内外师生的通讯交流 3) 扩大学生语言接触面和接触方式 4）促进学生自主学习 课堂教学和自主学习相结合 充分注意课堂教学与课外自主学习相结合，使课堂教学的内容在课外得以延展。 《综合教程》和《听说教程》主要用于课堂教学，《扩展教程》为学生自主学习使用。加之网络资源的连接，能扩大和改善英语学习和