高中历史人教版选修三第2单元第3课华盛顿会议(名师公开课省级获奖课件)(共25张ppt).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高中历史人教版选修三第2单元第3课华盛顿会议(名师公开课省级获奖课件)(共25张ppt).ppt

高中历史人教版选修三第2单元第3课华盛顿会议(名师公开课省级获奖课件)(共25张ppt)

《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等构成 2.含义: 一战后通过《四国条约》等形成的帝国主义在亚太地区的国际关系新格局 1.构成: 3.与凡尔赛体系的关系: 是凡尔赛体系的补充与完善,与凡尔赛体系一起构建了战后整个世界的国际关系新格局,被统称为“凡尔赛---华盛顿体系” 三、华盛顿体系 4.华盛顿体系的实质: 在宰割中国、抑制英日的基础上,确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序 材料一: 1924—1931年,日本外相币原喜重郎,在华盛顿体系的框架内提出了 对英美的协调外交方针和“对华不干涉”原则,以免 引起与英美矛盾加剧。 材料二:美国1923—1929年,整个工业生产率提高40%;法国1924年工业生产总量超过战前水平;英国1929年的工业常量也达到1913年水平。 结合材料一、二、三,分析华盛顿体系的形成所带来的影响(评价)? 材料三:1927年,日本东方会议通过了《对华政策纲要》明确指出:凡对日本在“满蒙”的特殊地位权益有侵害之虞时,则不论来自何方,都要决心为“防卫”而采取断然措施。 5.对华盛顿体系评价(影响) ①积极:调整了主要大国在亚太地区的关系,使亚太地区保持了暂时的稳定,军备也得到一定的控制,有利于各国经济的恢复和发展。 ②消极:该体系下隐含着许多矛盾(美日矛盾、英日矛盾、中国与帝国主义之间的矛盾等) ,埋下了战争祸根。 列宁曾

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