初中语文八年级上末册《古诗四首》课件第一课时.pptVIP

(苏教版八上) 古诗四首(一) 初中语文 八上 学习目标 1．能利用课文注释和工具书，理解诗歌大意。 2．能结合写作背景，体会诗人的爱国主义情怀。 3．反复朗读诗歌，能读出感情，并熟练成诵。 初中语文 七上 听读诗歌，把握诗歌的情感基调。 初中语文 八上 春望 （杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 初中语文 八上 诗人简介 杜甫，我国伟大的现实主义诗人。其诗善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望，他的许多优秀作品，显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，因而被称为 “诗史”。其诗风沉郁顿挫，语言精炼传神，对后世诗人影响极大，被后人誉为“诗圣”。 初中语文 八上 写作背景 公元755年，安史之乱爆发。第二年，诗人杜甫知道唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果被安禄山叛军扣留在长安。次年春天，诗人登高远望，虽山河依旧，国家却四分五裂，人民流离失所。目睹长安一片破败景象，想到自己走投无路的遭遇，诗人不禁潸然泪下，感慨万千，挥笔写下了这首感时恨别、忧国忧民的五言律诗。 初中语文 八上 理解诗意 再读诗歌，并利用课文注释和工具书，说说诗歌的大意。 初中语文 八上 扩写补充 国都残破，山河依旧不改。 城郭春景，遍地草木深深。 感伤时势，花儿也都落泪； 怅恨别离，鸟儿也会惊心。 春来三月，战火仍然未断； 消息阻隔，家信价值万金。 发愁搔头，白发越搔越短。 发簪难别，奈何人生暮年。 初中语文 八上 提炼概括 望 望国都沦陷，城池残破； 望乱草遍地，林木苍苍。 感 感时世多艰，花也落泪； 感离愁别绪，鸟也心惊。 叹 叹战火纷飞，和平无望； 叹骨肉分离，家书难传。 悲 悲岁月无情，白发稀疏； 悲人至暮年，万事蹉跎。 初中语文 八上 抓住诗眼 “望” 国破山河在，城春草木深。——远望 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——近望 烽火连三月，家书抵万金。——盼望 白头搔更短，浑欲不胜簪。——失望 初中语文 八上 国破山河在，城春草木深。——远望 初中语文 八上 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——近望 初中语文 八上 初中语文 八上 烽火连三月，家书抵万金。——盼望 白头搔更短，浑欲不胜簪。——失望 初中语文 八上 泊秦淮 杜牧 朗读诗歌，结合课文注释和工具书理解诗歌的大意，并与小组同学进行交流。 初中语文 八上 请用诗中的一个字来概括秦淮之水、秦淮之月、秦淮酒家之人带给自己的感受，并说明理由。 初中语文 八上 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 “寒” 来自自然的切入肌肤的寒冷， 来自现实的深入肺腑的心寒。 初中语文 八上 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 初中语文 八上 《后庭花》是《玉树后庭花》的简称。南朝陈后主在金陵时，荒于声色，作《玉树后庭花》舞曲。一天到晚与弄臣、嫔妃们饮酒作乐，不理政事，终于亡国。所以后世以此曲为亡国之音。 初中语文 八上 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 初中语文 八上 创作背景 ?? 杜牧生活在晚唐时代，其时社会阶级矛盾日益尖锐，民众生活越发穷困，但是统治阶层仍旧过着花天酒地、骄奢淫逸的生活，唐朝气象日渐衰微。《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。流经城内的秦淮河，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇七绝。 诗歌主旨 借古讽今，借歌女批评统治者。揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活，表达了作者忧国忧民的沉痛心情。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，