小学三年级科学下册 物体传声 1名师公开课省级获奖课件 冀教版.pptVIP

如何熄灭酒精灯？ 可以用嘴吹熄酒精灯吗？ 用嘴吹熄酒精灯? × 用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸！ 用水浇熄酒精灯? × 要熄灭酒精灯， 从火焰的正上方盖上灯盖可以吗？为什么？ 可以！！ 为什么可以呢？ 因为这样酒精就会因为 没有空气而停止燃烧了 使用酒精灯，需准备湿抹布放在旁边，以防万一着火时，可以用来灭火。 记住哦！很重要 * * * * * * * * * * * * * * * * 实验一、区分声音的强弱 1、演示时用小槌敲击音叉，先轻轻敲击，再用力敲击。 2、分组时用金属棒敲击悬挂的铁钉或用塑料小槌敲击架于纸蛋盒上的铁钉或用金属棒敲击悬挂的管型风铃。 听听声音 区分声音的高低 选择用大、小不同的铁钉或管型风铃代替音叉： ●用金属棒敲击悬挂的不同型号铁钉； ●用塑料小槌敲击架于纸蛋盒上的不同型号铁钉； ●用金属棒敲击悬挂的不同型号管型风铃。 实验一、使物体发出声音 实验方法 击打小鼓 按压小鼓 拨动钢尺 弯曲钢尺 拨动皮筋 拉伸皮筋 实验二、发声物体都在振动吗 声音是怎样产生的 观察击打过的音叉轻触水面时，水面的变化 观察发声的鼓面、钢尺和皮筋的共同点 实验一、使物体发出声音 2、将两根皮筋箍在无盖盒子上，拨动其中一根作对比观察！ 1、将皮筋箍在无盖盒子上拨动发声效果会更好。 实验二、发声物体都在振动吗 有些发声物体的振动不易看到，可通过演示实验“放大”给学生观察： 1、在喇叭上放些细砂，连续接通或断开电流，观察到砂粒的跳动是喇叭振动引起。 2、将发声音叉轻触水面，观察到水面产生的波纹是音叉振动引起。 3、将发声的音叉靠近悬挂的乒乓球，观察到乒乓球的跳动是音叉振动引起。 声音的变化 实验一、通过拨动钢尺的实验，让学生观察比较声音强弱的变化。 实验二、观察比较四个装有不同水量的杯子声音的高低变化。 实验三、观察皮筋音高的变化。 实验四、听听更多物体音高的不同 。 1、物体的粗细对声音高低的影响。 弹拨六弦琴 2、物体的长短对声音高低的影响。 敲击管型风铃 声音的传播 分组实验一： 1、制作并使用土电话。 演示实验一：音叉的振动引起水的波动。 2、土电话还可以怎样玩？ 多方通话；远距离传话等等。 分组实验二：声音在不同物体中的传播。 分组实验二：气体、液体和固体的传声能力不同。 传声能力：固体﹥液体﹥气体 闹铃→空气→玻璃→空气→耳朵 真空中闹铃声不能传播 集中声波，使听到的声音更清晰。（通道传声原理） 增大耳廓，收集更多的声波。 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但是你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就都有了两种思想，（甚至更多） 。 ——英国剧作家萧伯纳 结束语： 自己动手试一试 用火烧正放的空杯底 把空纸杯倒扣在酒精灯上 纸杯能否烧水 你猜对了吗? 研究主题 我的猜想 实验结果 猜对了吗 纸杯能否烧水 空纸杯倒扣在酒精灯上 火烧正放的空杯底 纸杯能否烧水 水和纸之间接触使得它们之间有热传递的存在，这样水和纸杯的温度就会基本保持在同一温度上。而一般环境中大气压下的水的沸点是100摄氏度左右，纸的着火点是130摄氏度，这样，当温度达到100摄氏度时，水就烧开了，而纸杯仍保持完好 . 用火烧倒扣在酒精灯上的空纸杯，纸杯会燃着吗? 纸杯不会燃着。因为燃烧需要空气，而纸杯倒扣在酒精灯上时，里面只有一点儿空气，火苗燃烧一会儿就会熄掉，达不到纸的着火点，所以纸杯不会燃着。 猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证！ 酒精灯的构造 灯芯 棉线 酒精 灯盖 外焰 内焰 焰心  为什么会燃烧？ 棉线利用毛细现象，把酒精吸上来，燃烧酒精 添加酒精时， 別忘了使用漏斗 酒精应该添加多少？ 添加酒精量在五分之二到五分之四之间。 酒精过少既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的爆炸混合物。过满容易因酒精蒸发而在灯颈处起火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气。 调整酒精灯灯芯的长度 如何点燃酒精灯？ 可以用酒精灯点燃 另一个酒精灯吗？ ！！不可以用酒精灯 点燃另一个酒精灯 × * * * * * * * * * * * * * * * *