小学语文《文空学名著之旅》课件.pptVIP

文学名著之旅 壮岗镇下峪小学 鲁秀芳 四大名著： 《红楼梦》 《西游记》《水浒传》《三国演义》 曹雪芹 吴承恩 施耐庵 罗贯中 草船借箭 为什么借箭？ 结果如何？ 草船借箭 默读课文，找出你觉得描写诸葛亮“神机妙算”的精彩句子，用笔划出来，并在旁边写下你的感受。 学习要求： 知天文 懂地理 识人心 “ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。” “ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。” 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。” 体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。 体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。 体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。 理清文章脉络： 草船借箭的起因是（ ），诸葛亮请了（ ）做外援，向他借船是准备，用（ ）的妙计智斗周瑜是经过，诸葛亮如期（ ）是结果，难怪周瑜长叹一声（ ）！ 事情发展的顺序 周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造十万支箭陷害他 鲁肃 草船借箭 交箭 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ 文章的主要人物有（ ）个，主要通过对人物语言的描写，刻画出鲜明的人物特点：让我们认识了诸葛亮的（ ），周瑜的（ ），曹操的（ ），鲁肃的（ ）。 感受人物形象： 4 神机妙算 心胸狭窄 生性多疑 憨厚老实 草船借箭论英雄 草船借箭不寻常，要论成败有文章。 都督周瑜要陷害，孔明先生巧应对。 妙算天文雾漫天，通晓地理蒙曹操。 洞悉人心妙计成，箭如雨下满载归。 神机妙算诸葛亮，世世代代美名扬。 小组学习要求： 结合课前预习单，默读课文，理清《景阳冈》和《猴王出世》这两个故事的脉络。 预习1：《景阳冈》按照事情发展的顺序，写了武松（ ）、上冈、（ ）、下冈四部分，其中最精彩的是（ ）的部分，找出来读一读。 预习2：我知道《西游记》里的四个主要人物是______ 、_______、_______、_______. 预习3：石猴从哪里来？石猴怎么成为猴王的？ 预习单1： 《景阳冈》按照事情发展的顺序，写了武松（ ）、上冈、（ ）、下冈四部分。其中最精彩的是（ ）的部分。 喝酒 打虎 武松打虎 老虎凶猛 武松见了，叫声 “啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 武松打虎 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 通过一系列精彩的动作描写，让我们认识了《水浒传》里一个（ ）的打虎英雄。 机智勇敢、英勇无畏 我知道《西游记》里的四个主要人物是______、____