2016人教版七年级语文上册第四课《古代诗歌四首》同步习题(含答案).docVIP

2016人教版七年级语文上册第四课《古代诗歌四首》同步习题(含答案) 　　4《古代诗歌四首》同步练习 　　班别： 姓名： 学号： 　　《观沧海》 　　一、常识填空 　　1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。 　　2、《观沧海》的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。 　　二、用/划分这首诗的朗读节奏： 　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 　　三、按要求写出诗句 　　1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 　　2、实写诗人所见之景的句子是： 。 　　3、虚写诗人想像之景的句子是： 　　4、最能体现作者博大胸怀的诗句是： 　　四、探究提高 　　1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。 　　2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。 　　水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 　　3、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。 　　日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 　　1这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？ 　　　　2；首句有哪些意象？ 　　　　3最后两句运用了＿手法，表达了诗人对朋友的＿＿。 　　　　4；从哪些诗句可以看出王昌龄被贬之地偏远？ 　　　　5；赏析；（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 　　　　（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 　　　　《次北固山下》 　　一、常识填空 　　1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。 　　2、《次北固山下》这首诗作者是 ，是 代诗人。 　　二、用/划分这首诗的朗读节奏： 　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 　　三、按要求写出诗句 　　1、《次北固山下》这首诗的颔联是： 　　2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是： 。 　　四、探究提高 　　1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？ 　　2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情? 　　3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？ 　　4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。 《天净沙 秋思》 　　一、常识填空 　　1、从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首 。“天净沙”是 ，“秋思”是 。 　　2、《天净沙 秋思》作者 ，是 代著名 作家 　　二、用/划分这首诗的朗读节奏： 　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 　　三、按要求写出诗句 　　《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是： 　　四、探究提高 　　1、《天净沙 秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？ 2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？ 　　3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。 　　4、根据诗歌内容展开想象，写一段描述性的文字，字数150字左右。（课后完成） 　　《古代诗歌四首》同步练习（答案） 　　《观沧海》 　　一、常识填空 　　1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 乐府四言 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。 　　2、《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东