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以患者为中心,以提高患者对我院、我科满意度为主要目的。特推出以“暖心”一杯水为主题的“一专科、一特色”的优质化护理服务方案,化我院服务好的口碑。 以头“脑风暴发”确定一专科一特色主题 优质护理服务举措 措施二:科室制作健康宣教单,并对患者进行健康宣教及输液过程中的注意事项进行指导。 措施三:设立患者留言本,患者留言提出意见或建议。 措施四:科室质控组成员对此项优服举措进行抽检督查。 取得效果 影响暖心一杯水的开展因素 * * 专业护理,点滴是爱 —“暖心”一杯水 红山院区 急 诊 科 邓磊 2015.10 院前急救 门诊输液 住院留观 苗建彬、杨雪梅、邓磊 成果发表 许林岩 检讨改进 刘婷婷 标准化 王文姣、计金金、王卓 效果确认 李冬姣、刘婷婷、王文姣 对策实施与讨论 邓磊、苗建彬、杨雪梅 对策拟定 张永静、宁宁、柳晓红 解析 刘婷婷、李冬姣 目标设定 邓磊、苗建彬 现状把握 邓磊、李冬姣 计划拟定 邓磊 主题选定 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 负责人 10 9 8 7 6 5 2012.4 月份 周次 步骤 保证急诊救护出诊速度3—5分钟内出诊,为患者的抢救及治疗尽可能争取时间。 按医院要求,保证急诊科功能,做好两院区急诊急救患者出诊、转诊、转运工作。 院前急救 措施一:科内免费为患者提供一次性纸杯。护士对“暖心”一杯水的优质化护理活动进行健康宣教。明确诊断后责任护士向患者及家属宣教多饮水的优点及必要性。 门诊输液 暖心一杯水 主动关怀 健康宣教单 主动观察 全程健康宣教。 住院、留院观察 主动介入 主动察觉 走在患者呼叫之前 让患者安心 想在患者需要之前 让患者放心 做在患者开口之前 让患者舒心 主动换位:把自己当家属,了解他们所需 主动察觉:把自己当大夫,时刻洞察病情变化 主动介入:把自己当护士,帮助解答患者困惑 主动关怀:把自己当亲人,给予患者温暖呵护 规范职业用语和行为举止 礼貌用语三春暖,恶语伤人六月寒 礼貌规范的职业用语不仅是我们医护人员自身素质的体现,也是构建和谐医患关系的有效手段,多一句“你好、对不起、谢谢、请稍等……”,不是降低了我们的身份,而是彰显了我们的素养 强化业务训练,提升技术水平 学习如逆水行舟,不进则退 随着人们对医疗服务需求的提高和医疗技术的不断进步,我们医护人员必须加强业务训练,提高 自身的技术水平,只有这样才能满足医疗卫生事业发展的需要,才能成为优秀的医务人员 患者 患者对常见疾病一些错误认知的发生率为下降 患者对常见疾病知识的知晓率>50% 护士对常见疾病健康教育指导率100% 患者对健康教育的依从性达100% 护 士 护 士 护 士 1.通过“暖心”一杯水拉近了护患之间的距离,为打造服务品排. 2.护士在入科治疗时给予入院宣教.入院宣教率达到100% 3.通过一专科一特色的优服活动,患者对护士满意度在8月份提升至100% 影 响 暖 心 一 杯 水 开 展 因 素 人员 环境 患者因素 护理人员不足 护理人员工作量大 健康宣教不到位 年轻医护人员对与疾病的 掌握不足 节假日就诊人数剧增 与疾病季节性爆发有关 以患者就诊输液环境过冷有关 急诊科没有电热开水器 患者不配合 患者对医院物品有抵触心理 与患者文化差异有关 与患者生活习惯有关 患者自带饮水 关心的美(每) 关心每一个个人 关心每一种疾病 关心每一项护理 关心每一天工作 关心每一个细节
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