健康教育统计报表填报工作介绍.pptVIP

3. 加强业务培训，提高报表工作能力 开展逐级培训：存在部分报表工作人员对报表填报方式和填报内容不清晰、报表信息员每年均存在人员调整等问题。 培训内容：填报单位、填报内容、填报流程、数据核实、数据录入和数据分析等。 建议 5. 经费支持 划拨一定经费，每年组织填报人员进行统一培训（或者逐级培训） 。 建议 我们的联系方式 联系人：贵州省疾病预防控制中心健教所 安明华 电话： 0851传真： 0851邮件： 2821635493@ 以上介绍了健康教育报表的种类及填报要求，接着给大家介绍报表录入软件（Epi Data）的使用。 行政区划代码国家统计局网站会适时更新，目前最新为2013年8月31日 常见问题：不查看更新或者错填、漏填。（目前最新的行政区划代码为2014年1月16日发布，截止2013年8月31日的县以上行政区划代码）。 常见问题：与行政区划代码混淆，错填、漏填 本附件中的编码由省级编制提供，已发放给各地并挂在QQ工作群供大家使用。常见问题：不查看更新或者错填、漏填。 常见问题：平时没有记录，填报所以即使参与了也不能准确填报次数。平时工作中注意保留资料，以免漏填。 常见问题：将节目数与栏目数混淆； 滚动播放的计次不统一 （ 滚动播放1天只应计1次）。 常见问题 ：1、多数没有按主题分类细化后再报种类，所以种类合计数过大。2、一些县级（如红花岗、赤水县、六枝县等）进行了仔细的分类后填报，但各地分类标准可能不一，省级整理了一个分类，也反馈国家希望能改进按照类似填专业或56个民族那样填报，目前还没有得到改进意见，也考虑此表有效期到2014年12月，所以目前未作改动，未增加要求。对策：各地细化种类，按实际种类填报。要求不重复。 常见问题：少数不清楚所填的范围及更换次数填报要求。乡镇填报的个数和更新次数应包括辖区内的服务站、村卫生室、小区、街道的宣传栏。每次统一更换内容的乡镇换1次填1次，不统一的乡镇换多少次填多少次，然后合计各村次数填报。 常见问题：有些不清楚填参加的传播者组织者人数还是填对象的人数。人数主要应为参加活动的群众、对象的人数。 常见问题 ：漏报或前后选项不一致，出现逻辑问题。很多县级不清楚卫生行政主管的是哪个处，所以笼统填卫生局或不填，少数把业务相关的多个部门都备注上。对策：核实清楚再填报，主管部门尽量细化填到科处办。 常见问题：专职人员数与后一张表中的人力基本情况人数不一致，要求：前后填写内容要一致。 常见问题:此处填本级人员接受参加培训的人次数，个别与40-1表的培训下级人员人次混淆。 常见问题：缺报，与大量的业务工作及大量的制作材料不匹配 每项内容都用Epidate录入后上报.rec文件。 3. 健康教育宣传栏 设立在社区卫生服务中心/乡镇卫生院、街头、小区、单位等显眼处的相对固定的健康教育阵地，每个栏面不少于2平米。 内容至少每2个月更换一次 （与基公的要求有些相同） 4. 开展公众健康咨询活动 针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，结合各种健康主题日，面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等。 人次数为每次参加活动的人数总和。 5. 举办健康知识讲座 针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，授课老师运用语言和辅助教学用具，系统地向社区居民传授健康知识和技能。 人次数为每次参加活动的人数总和。 6. 个体化健康教育 对门诊患者和不方便就诊的患者、重点人群等（如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等），根据个体情况和自身健康问题，提供疾病防治相关知识和技能，提出合理用药、自我保健、改善生活方式等方面的忠告，包括门诊健康教育和上门访视两种形式。 人次数为每次开展门诊健康教育和上门访视人数总和。 1、机构 2、人力资源 3、能力建设 4、经费 5、办公用房及设备 三、健康教育报表的填报要求及详细的指标解释 健康教育所（中心）基本情况调查表 单位编码与卫统40-1表相同 1、机构名称：指健康教育机构 健康教育机构定义： 指从事健康教育专业技术工作的业务机构，包括独立法人单位和挂牌（健康教育科等）的隶属于卫生厅局或者相关机构的业务科室 但不包括各级医院和社区卫生机构的健康教育科。 独立健康教育机构 是 否 非独立健康教育机构隶属 疾控中心 卫生厅(局) 其他 卫生行政主管部门 妇社处(科) 疾控处(科) 爱卫办 其他 2、人力资源 健康教育人员定义： 只承担健康教育职责的专业技术人员定义为专职业务人员 兼顾健康教育职责和其他专业职责者定义为非专职业务人员（人事、财务、后勤人员属