小学五这年级一班家长会课件1.pptVIP

我想讲几个关注： 关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。 在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。 第一个是关注: 第二是学习 老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。 成绩分析（期中考试总结表） 1、指导分析个人成绩，发现问题，对症下药。 2、学科总结。（语文、数学） 这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。 第三是沟通 1、父母和孩子的沟通：情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。 了解孩子的六年级住宿的学习生活特点，帮助适应环境；掌握学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。 2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等方式。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。 3、老师和学生的沟通。 提醒家长： 基础好，但学习习惯不好的学生： 孟子阳 边俊康 校浩哲 马寒 对自己要求不高，学习目标不明确的学生： 李成龙 刘依帆 李格 史帅龙 黄明远 管不住自己的学生： 许子威 吴彦龙 李昌 马鑫杰 马远 提醒家长： 偏科的学生有：（语文好） 吴 静 刘 振 张雪云 马雨冰 李伟玲 林文卓 赵自雨 校永刚 刘世阳 黄诗晴 （数学好） 校浩哲 孟平平 边俊康 边雪亮 史帅龙 孟子阳 林 坤 边亚倩 黄明远 曹利辉 ①偏科 ②答题不规范 ③基础知识掌握的不扎实 ④知识点没有掌握住 成绩背后的问题： ①上课不认真，不专心； ②作业马虎，差错多，没有及时订正错误； ③时间观念差，自我满足（中等生）； ④学习效率不高； ⑤考试心理状态调整不好； ⑥学习不扎实； ⑦个别学生抄作业； ⑧不能合理安排时间（晚上晚自习放学不睡觉，说话）； ⑨没有明确学习目标； ⑩基础差； ?学生自觉性差。 良好的学习习惯比分数更重要 持之以恒 守时惜时 劳逸结合 及时改错 认真书写 姿态端正 提前预习 专心听讲 爱提问题 勤于思考 仔细审题 勤于动笔 善于交流 爱好阅读 查找资料 动手做笔记 优异的成绩 良好的学习习惯 科学的学习方法 + 家长怎样对待孩子的家庭作业（星期、假期作业）： ①关注学生的作业； ②及时检查孩子的作业； ③家长要亲自签字（要求：以后作业家长要签字）； ④学生如果说没作业，请咨询老师。 作业要求： ①星期回家先写作业，星期五不写，星期六上午一定要写； ②作业要按时完成，不能拖拉应付； ③作业要整洁、干净（不能出现拉、划、抹的现象）； ④写完作业，先自己检查，错题自己纠正，家长再检查，并签字； ⑤做完作业，自己收拾书包，各归其位，不要出现东西忘家的现象， 学生再打电话让家长送东西。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、在孩子面前做表率，孩子学，你也学。 7、不要在孩子面前议论老师，不要贬低老师。 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！ 给家长们的几点参考： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1