2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(24张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(24张).ppt

2018-2019学年人教版高中生物必修三 神经调节与体液调节 名师公开课市级获奖课件(24张)

* * * * * * * * * * 1.简述神经调节和体液调节的特点 2.描述水盐调节和体温调节 3.说出神经调节和体液调节间的协调关系 4.认同毒品的危害,远离毒品 重点:神经调节和体液调节的协调 难点:人的体温调节与水盐平衡的分析 一、神经调节和体液调节的比较 1.什么是体液调节? 1.什么是体液调节? 2.激素调节=体液调节吗? 3.体液调节还有哪些内容? 4.试比较神经调节和体液调节 ≠ 体液调节之CO2调节 一、神经调节和体液调节的比较 给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,可以维持呼吸中枢的兴奋,这属于体液调节。 一、神经调节和体液调节的比较 作用时间 作用范围 反应速度 作用途径 举 例 体液调节 神经调节 比较项目 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素分泌 二、神经调节和体液调节的协调 实例一:体温恒定的调节 实例二:水盐平衡的调节 二、神经调节和体液调节的协调 实例一:体温恒定的调节 请根据人体体温调节机制简图解释,极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的?这种调节能力是有限的,因此还应分别采取哪些措施? 炎热环境中 寒冷环境中 战栗和使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少 下丘脑体温调节中枢 增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张 增加散热 体温下降 回到正常的体温 体温回升

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