初等教育系心理健康部2015年上半年总结.docVIP

初 等 教 育 系 心 理 健 康 部 2015 年 上 半 年 总 结 指导老师：冯橙 年总结：李吉 目 录 部门简介-----心理健康部宗旨和准则 2. 阳光园丁特色成长辅导室的建设工作 3． 长沙理工学院专家讲座 4． 阳光园丁成长辅导记录情况 5. 晴雨表 6. 观看电影（3次） 《重返20岁》、《爸爸的假期》、《三傻大闹宝莱坞》------经典台词海选 7. 班级团体辅导------《梦想启航：day30》 8． 梦想彩带------“我与众不同，创造一个不同的“蓝带” 9． 趣味心理测试题展 10. 趣味心理手抄报展 11. 趣味心理图片展 12. 协助院部在停车场进行第八届5-25活动 【心愿漂流领养】活动【21天不抱怨------紫手环活动传递】【现场心理测试】【现场心理咨询】【图画心理分析】【信任之旅】活动 13.第八届心理5-25活动健康月后期工作 【21天不抱怨紫手环】、【心愿漂流瓶】的的跟进工作 14．女大学生的魅力人生——王珺 15.征文------“微改变，用坚持为青春点赞” 16．部门发展新设想 -----未来工作任务及方向 17. 总结 1、成功之处 2、不足之处 后言 一、部门简介 本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理晴雨表予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。 心理健康部宗旨和准则 1）宗旨：立足心理服务，搭建心理桥梁，构筑和谐群体。 心理健康部将本着“热情、真诚、尊重、保密”的原则，以“认识自己、提高自己、快乐自己”为口号。宣传和普及学生心理学知识，增强广大同学的心理保健意识，提高同学们的心理素质和自我调适能力，推动学校心理健康教育工作的发展。 总则： *心理健康部是属我系团总支学生会，受系团总支学生会领导也受院心理成长中心领导的部门。 *心理健康部旨在为同学们营造良好的心理健康环境，不因为个人心理问题而影响正常的学习生活及老师的教学工作。 *心理健康部以沟通、交流、宣传为主要方式开展工作。 2．心理健康部工作及制度 心理健康部人员应具备条件: 有正确的人生价值观和良好的思想道德品质； 2）爱并自愿从事心理方面的工作，有奉献精神； 3) 爱心、同情心、责任心帮助来访自助。 二、建设阳光园丁特色成长辅导室 在系部领导的重视，指导老师的带领下，我们部门的阳光园丁特色成长辅导室顺利开展活动，为系部同学服务。每日进行值班，下午两点半至四点半，晚上七点至八点半。 随着社会的发展，学生的心理健康问题渐渐突现出来，受到人们越来越多的重视。系校阳光园丁特色成长辅导室的宗旨就是运用心理学的理论和技巧指导和帮助大学生解决各种心理困扰，增强适应能力，提高心理素质，帮助学生从生理和心理两方面真正健康的成长，辅导员对学生进行心理指导，与学生进行面对面的以人格为前提的真诚相谈，就某一问题共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择，从而达到促进学生成长的目的，阳光园丁特色成长辅导室开设辅导员一帮一环节，对班级同学进行开导。阳光园丁特色成长辅导室布置温馨，便于学生敞开心扉在安定祥和的气氛中倾述烦恼。学校为了对学生的心理特征进行充分的认识和研究，专门建立了学生心理素质档案，为科学育人提供依据。在此基础上，阳光园丁特色成长辅导室的项目主要包括网络成瘾、学习困难、亲自关系、厌学情绪、自闭、考前焦虑、青少年逆反、行为异常、适应不良、等常见的心理问题。阳光园丁特色成长辅导室保管的档案资料包括初等教育系成长辅导记录表、班级晴雨表等。同时，还建立有较为完善的阳光园丁特色成长辅导室制度，阳光园丁工作守则，阳光园丁工作室流程，保证阳光园丁成长辅导室工作顺利开展。 三、长沙理工学院专家讲座 分析朋辈辅导的重要性（朋辈心理辅导让更多的同学认识、了解并参与到朋辈辅导群体中。朋辈辅导群体可以开展丰富多彩的有益于心理健康的活动，让更多的同学重视心理健康教育，提高自我心理调节能力，正确地面对心理问题。扩大朋辈心理辅导的影响，更好的发挥朋辈心理辅导的积极作用。朋辈辅导群体帮助本系全体同学解决心理困扰的重任，通过开展具有系部特色的、对促进本系学生心理健康发展的相关活动加深广大学生对理学的了解，提高学校的心理健康教育，完善了学校的教育体制），团体辅导如何根据学生实际情况的需求得到顺利开展并获得实质性