新课程下小学信息技术课的教学策略.pptVIP

试一试：和哲学家比智慧 好驭手　 　　古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－ 　　他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？” 相形见绌 　　长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：“你的住宅太小了啊！” 　　“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。”培根耸耸肩膀，平静地说。 谁是当代最杰出的哲学家 　　一天，有位学生在课堂上问贝克莱：“先生，您认为谁是当代最杰出的哲学家？” 　　贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道：“我是一位很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能不说真话。这回你应当知道他是谁了吧？” 姑娘和火炉 　　一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。 　　爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。 雪——带给我们的思考 成语典故中的哲学寓意 “煲汤下盐”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 把握事物变化发展的“度” 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 马克思 胡塞尔 罗素 毛泽东 生活处处有哲学 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 （一）哲学就在我们身边 2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？ 人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。 认识世界 改造世界 哲学的产生 （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。 那么你应当把谁扔下去呢？ 答案很简单：把那个最胖的扔下去！ 智力体操： 课堂讨论 (1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？ (2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？ 烛光照亮小屋 （1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同? 一般思维;创造性思维 （2）为什么会有这种不同? 知识水平不同,世界观不同,指导思想不同 科学的思维方法 P6探究: （3）想一想,思维方法在们生活中起着什么作用? 促进 错误的思维方法 阻碍 （二）哲学是指导人们生活得更好的艺术 1、哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 是爱智慧或追求智慧。 真正的哲学可以 (1)正确看待自然、社会、人生 (2)用睿智眼光看待生活和实践 (3)正确对待社会与个人，集体与个人，进与退，得与失 哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的任务 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 （哲学的起源） 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 （哲学的功能） 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 小结 引领 哲学的大门已经开启，希望哲学之光 能更好地指引你的积极人生！ 哲学智慧 二、细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学 一、保持一颗好奇的心，探究世界 四、阅读有关的哲学书籍 三、注重思维能力的训练 1、据《列子一天瑞》记载：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”因为害怕天地崩坠而不吃不睡固然可笑，但是每一个正常人从童年起，往往会自觉或不自觉的进行着类似的追问和思考。追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉的与哲学发生了关系。之所以得出上述结论，原因在于 ①哲学并不神秘，人人都有哲学 ②哲学研究对象是广阔的自然界 ③哲学本意是爱智慧和追求智慧 ④哲学源于对时间的追问和世界的思考 A．①② B．①④