数学北师大版七年级上册普查与抽样调查学案.docVIP

《6.2普查和抽样调查》导学案 【学习目标】 1．经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性； 2．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题. 3．在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果. 4．能根据具体情境设计适当的抽样调查方案. 【学习流程】 创设情境，引入新课 读一读：1、第五次全国人口普查信息 灯泡的寿命 电视收视率调查 体检中的身高、体重问题 设问：我们看到的这些数据是怎么得到了？ 知识探究 1．普查、总体、个体的概念 (1)普查：为某一特定目的而对所有考察对象进行的 叫做普查． (2)总体：所要考察对象的 称为总体． (3)个体：组成总体的 称为个体． 例题分析:为了了解全班同学每天放学回家完成作业的时间，调查了本班34名同学每天完成作业的时间。 调查目的： 总体： 个体： 巩固练习（一） 1）、要了解全班同学的身高情况，小明调查了本班的34名同学。 调查目的： 总体： 个体： 2)、为了了解全国人口的年龄结构，国家每10年就进行一次人口普查。 调查目的： 总体： 个体： 3）、以下信息能用普查方式调查吗？为什么 全国七年级学生每周在家干家务的时间 中央电视台春节联欢会的收视率 一批灯泡的使用寿命 神舟七号航天器升空前主要部件的检查 抽样调查、样本、样本容量 抽样调查：从总体中抽取 进行的调查，称为抽样调查． 样本：从总体中抽取的 叫做总体的一个样本． 样本容量：在一个样本中所包含的个体 。 巩固练习（二） 、现在要考察我校七年级学生的身高，从七年级学生中抽取30名学生的身高进行调查. 总体： 样本： 个体： 样本容量： 2）、某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，质检员从中抽取了100只灯泡进行调查。 总体： 样本： 个体： 样本容量： 调查方式的选择 1.下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； （3）了解我国八年级学生的视力情况. （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查. （5）全国中学生的节水意识； 普查 抽样调查 优点 缺点 （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率； 2.结合以上实例，尝试写出普查与抽样调查的优缺点： 3.说明什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？ 合作学习 书例分析（P160议一议） 你同意他们的做法吗？说说你的理由. 为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. 小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？ (4)代表性、广泛性分别指什么，你是怎么理解的？ 大样本一定能保证调查结论准确吗？ 五、课堂小结