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幼儿在园一日生活 幼儿园一日作息时间表 时间 内容 8:00~8:30 入园、晨练活动 8:30~8:50 生活活动、美味早餐 8:50~9:10 晨间点名、谈话活动 9:10~10:10 集体教学活动/分组教学活动、牛奶餐 10:10~10:40 户外活动、更换衣物 10:40~11:10 区域活动 11:10~12:00 餐前准备、午餐、餐后散步 12:00~14:30 甜蜜午睡 14:30~15:00 起床整理(女生绑头发) 15:00~15:15 下午茶 15:15~15:50 游戏学习活动 15:50~16:20 离园整理 团队建设 队名 口号 15分钟 家委会工作 家委会 闪亮登场 家长配合事项 大班是跟小学衔接非常密切的一年,希望家长们在家能帮助孩子培养良好的坐姿和握笔姿势。 若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方,也请您及时联系我们沟通,我们一定会及时给与您答复。 上交资料请及时,不拖拉,做好榜样。 幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰,如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食,存在不安全的隐患;二是有些手饰很贵重,以免孩子在外面玩的时候遗失了;三是幼儿园的物品保育老师会定时消毒清洗暴晒哦。幼儿可以带食物玩具书籍等来幼儿园分享,但前提一定要安全的。谢谢配合。 家长配合事项 如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,如果临时更换接送幼儿的人,请及时跟本班老师联系。 生病的幼儿好了之后需在家观察2天再入园;平时幼儿有什么情况,应及时告知老师交代好您的孩子哪里怎么了,这样可以让老师更好地观察孩子;带药到幼儿园来的家长,必须提供医院的处方单和病历本,并且写清楚班级和药量,晨检时交给门口的保健医生,由保健医生负责给孩子喂药,班级老师不能给孩子吃药,规定哟。 希望家长能积极主动跟老师交流,如有事情请先跟我们老师了解情况,如有我们不能解决的我们会向园方反应。 本学期需要家长参与的活动说多不多,请家长们提前安排好工作,参与活动,能遇见都是缘分,大家要有集体荣誉感。 给孩子成长的力量 教育是一门艺术, 需要我们不断揣摩,共同成长。 成长终究是孩子自己的, 保护孩子最好的方式, 就是勇于放手, 相信成长的力量。 * * * * * * * * * * * * 您签到了吗?麻烦把手机调静音! ***幼儿园大班 2018-2019年第一学期家长会 幼苗破土而出, 靠的是成长的力量; 孩子的成长 也需要关爱的力量、榜样的力量。 教师团队、新成员介绍 A B 班级总体现状分析 本学期工作安排 C D 大班幼儿年龄特点 团队建设 E F 家委会讲话 家长配合事项 G 目录 教师团队介绍 班主任:杨老师 电话: 配班老师:肖老师 电话: 生活老师:邓老师 电话: 欢迎新成员 小朋友 班级总体现状分析 班级幼儿构成 一共36名幼儿 1名幼儿新生 男生16名 女生16名 班级总体现状分析 1 优点 生活习惯: 经过小中班的培养,孩子们已经习惯认真洗手、吃完饭菜漱口洗碗 并收拾自己的桌面;自己更换简单的衣物等等。 行为习惯: 我们班的孩子非常乐于助人,帮助其他孩子喂饭、整理玩具、放椅子等等;幼儿之间也愿意分享和交流。 学习能力: 我们班的孩子语言表达能力很强,随时随地都可以听到孩子之间交流,大部分孩子讲故事、语言表达完整句等等都很流利。 班级总体现状分析 1 不足 生活习惯: 个别幼儿存在挑食厌食现象,个别孩子不会自己擦拭大便。 行为习惯: 有些孩子会丢三落四,自己用的物品不记得收,再用的时候找老师;尤其是资料上交的问题,家长需要配合好;个别孩子不认识自己的物品或者拿错别人的东西;孩子之间的语言沟通过多,不分场合,而且分贝很高,需要降低分贝;个别孩子会出现一些不文明的言语。 学习能力: 学习方面出现两极分化。目前个别孩子还不会写自己的名字,说话断断续续,个别孩子的记性待加强。 本学期工作安排(语言发展) 在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言。 幼儿园幸福日记:每天都记录,可以是自己绘画的形式,通过倾听和启发孩子对管理工作的讲述,了解孩子的世界。 在家完成口述日记,提高幼儿的表达能力。让幼儿把自己所见所闻告诉家长,由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。摸索亲子交流最适宜的方式,增进亲子关系。 在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性。 情绪表达,会适时表达自己的情绪。 目标 措施 本学期工作安排(认知发展) 作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。我们利用传统节日的教育资源,对幼儿进行传统美德教育。开展“中秋节”“重阳节 ”等一系列活动。日常
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