2017_2018学年七年级数学上册数据的收集、整理与描述4.2简单随机抽样课件（新版）青岛版.pptxVIP

第4章 数据的收集、整理与描述 4.2 简单随机抽样;4.2 简单的随机抽样;1.某出版社检查数学课本校样的错别字；;事例1：为了了解本校初中学生暑假期间参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行问卷调查，现有三个发放调查问卷的方案： 方案1：发给学校田径队的30名同学； 方案2：从每个班级随机抽取1名同学； 方案3：从每个班级中抽取学号分别为1，11，21，31，41的5名同学。 采用哪个方案发放问卷比较合理？;事例2：在某次篮球比赛的实况转播中，解说员介绍参加美国职业篮球比赛（NBA）的3名中国籍队员的身高。有位观众把这3个人的平均身高与美国人的平均身高进行比较，得出了一个结论： “中国人的平均身高比美国人高”你认为这个说法正确吗？为什么？;通过上面的两个实例,你悟出了什么道理?;小故事、大启示;　 原来，1936年能装电话或订阅《文学文摘》杂志的人，在经济上都相对富裕，而收入不太高的大多数选民选择了罗斯福. 《文学文摘》的教训表明，抽样调查时，既要关注样本的大小，又要关注样本的代表性.;１．下列调查中，取样合适的是（　） Ａ．在运动场调查当代青年业余时间娱乐的主要方式 Ｂ．在大学文学院了解市民对古典名著的理解程度 Ｃ．在北京市调查我国公民的受教育情况 Ｄ．调查班级学号是奇数的学生，以了解全班同学的课外阅读情况; ;4.某专业户要出售1000只羊，现在