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大班下学期数学目标 　　大班下学期数学目标 　　大班下学期数学目标一、情况分析:通过上学期的教与学～幼儿已初步掌握了1—6的加减运算～理解了1—6的数的组成～另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣～在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作～自己尝试的活动非常有兴趣和耐心～所以在以后的活动中力求新、奇～恰当地融合知识和趣味。 　　二、学期目标: 　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互把换。 　　2、教幼儿学习10以内的加减～诲正确迅速掌握10以内数的加减运算～体讧验加减、互逆关系。 　　3、教幼儿学习等淄分实物或图形～并区别物体的高矮。 　　4识、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特Β性进行分类～学习在表格中勾画图形特征 及按勾画好的特征寻找图形～学习交集分珩类。 　　5、启发幼儿按物体量的差异和数 量的不同进行10以内的正逆排序～初步ら体验序列之间的传递性、双重性及正逆性丸关系。 　　6、教幼儿认识球体、圆柱体～砗能根据形体特征进行分类～体验平面和立蹀体图形之间的关系。 　　1 / 4 　　7、引导幼儿学习巾以自身为中心和客体为中心区别左右～会神向左右转动。 　　8、教幼儿认识时钟～学鲞着看整点和半点～学习看日历～知道一星?期中每天的名称和顺序。 　　9、教幼儿认刖识一元以内的纸币～能说出它们的单位名声称～知道它们的值是不同的。 　　10、培 养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果缌。 　　11、在老师的帮助下能归纳、概括 有关数学经验～学习从不同角度、不同方趸面观察与思考问题～能通过观察、比较、疤类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活宛动～学会迅速～有条理的摆放、整理活动 材料。 　　大班下学期数学目标一、情况分颞析: 　　通过上学期的教与学～幼儿已初步洛了解了10以内加～减法的运算～以及1蝌0以内连加和连减～加减混合运算。另外 对于20以内不进位加法和不退位减法产体生了浓厚的兴趣～在他们的摸索发现中发凵展了空间思维能力。在活动中还发现他们馨对于动手操作～自己尝试的活动非常有兴蜓趣和耐心～所以在以后的活动中力求新、づ奇～恰当地融合知识和趣味。 　　二、学期科目标: 　　1、复习10以内数的加减法～ 10以内数的连加、连减及10以内数的蛸加减混合运算。 　　2 / 4 　　2、教幼儿学习一些比酬较简单的应用题。 　　3、通过反复练习计肢算进一步掌握20以内的不进位加法 　　以及酊不退位减法的计算方法。 　　4、教幼儿学锊习相同数相加～为以后学习乘法做准备。 　　5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数陌群以使幼儿快 　　速又准确的看出物体的数量酣。 　　6、教幼儿学习等量代换～平均分配过了解平均的含义～ 　　为以后学习除法打泞了基础。 　　7、教幼儿认识50以内的数俩～学会比较数的大小。 　　8、引导幼儿学躁习100以内的整10加法、减法。 　　9 、帮助幼儿认识个位、十位、百位。 　　1腧0、学习进位加法、退位减法、等式加减恤、坚式加减法。 　　11、认识圆锥体～区能别圆锥体与圆柱体。 　　12、认识椭圆体相～区别椭圆体与球体。 　　13、认识时钟锪～巩固对一刻钟和45分钟的认识。 　　1 4、复习以主体为中心区分左右。 　　15遵、引导幼儿通过数格子、涂格子～感知面蜚积的守恒。 　　三、具体措施 　　1、教师根跎据数学计划按时开展数学活动。 　　2、为给幼儿提供多种操作～探索的机会～鼓励幼孀儿积极 　　操作～探索。 　　3、结合实际生活柰中的物品帮助幼儿学习～理解数学知 　　3 / 4 　　识。 介 　　4、结合游戏活动～操作～巩固数学知 识。 　　5、结合操作卡片～帮助幼儿学习樱上～理解数学知识。 　　6、家长配合教师邝～共同帮助幼儿学习～理解数学知识。 　　　　4 / 4