语文人教版三年级下册6 燕子专列.pptVIP

燕子戏水图;思考：燕子会飞，为什么还用专列运送呢？ 它们到底遇到了怎样的问题？又是谁为它们增设了“专列”？ 课文讲了一个什么感人的故事?;欧 洲; 舒服 舒展 步骤 骤雨 舒心 暴风骤雨 ;; 载客 载重 满载而归 ;概括主要内容;燕子迁徙图;燕子迁徙图;气温骤降;风雪不止;饥寒交迫;濒临死亡;濒临死亡; 瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。; 政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。;奉献爱心，救助燕子。; 小贝蒂和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。;; 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。;贝蒂：我想对你说……;人们帮助燕子也好???救助燕子也好， 都是源于一种最朴素、最真挚的 感情，那就是爱! ; 载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。如果你是一位获救的小燕子，坐在燕子专列上，你会向人类表达什么？;　;动物是我们的朋友;小组交流如何保护动物;保 护 动 物