萧萧-立溪口国中.PPT

嘉義縣立溪口國民中學辦理97年度資訊教育細部計畫中級資訊種子學校資訊科技融入國文領域教學活動講議 憨孫吔,好去睏啊! 編授者:張雅綸 第六課 憨孫吔，好去睏啊！ 蕭蕭 學習目標 一、認識方言詞彙在文章中的運用。 二、學習以對話傳達情意的寫作方法。 三、深切體會親情的可貴，並懂得回報親人的關愛。 課前瀏覽 一、作者放學後，要做哪些家事？ 答：餵養雞、鴨、鵝，上山砍柴，下田拔 草，劈柴挑水等。 二、為什麼作者說祖母是矛盾的人？ 答：祖母既疼惜孫子熬夜讀書，對身體不好，希望他早點去睡；又擔心孫子書沒讀好，希望他多讀一會兒，所以說祖母是矛盾的人。 題解 本文選自稻香路，是一篇記敘文。作者回憶民國四十年代，國小升初中須經升學考試，競爭激烈，祖母陪他熬夜讀書的溫馨情景。 文中以白天家事的繁多，襯出夜讀的無奈；以窗外黑夜的陰寒，襯出祖孫相依的深摯親情。又以搖晃的「油燈」，象徵記憶中祖母伴讀的溫馨，令人印象深刻。 作者 蕭蕭，本名蕭水順，臺灣省　彰化縣人，民國三十六年（西元一九四七年）生。輔仁大學　中文系畢業，國立臺灣師範大學　國文研究所碩士，曾任中學教職三十餘年，現任教於彰化縣　明道管理學院。 新詩、散文、評論三種文類都積極投入的蕭蕭，早年的散文創作，以回憶年少時的農村生活為主，中期以書寫師生倫理之情的作品居多，近期則側重抒發生活上所體悟的哲理。著有稻香路、來時路、太陽神的女兒、中學生現代詩手冊、青少年詩話等書。 作者補充 蕭蕭其曾祖父是晚清的秀才，在鄉裡聲望頗高，曾經擁有三個歌仔戲班，遠近馳名。後來家道中衰，戲班遣散。在曾祖父、祖父相繼過世之後，蕭家的家庭重擔，全靠祖母獨立撐起。 祖母一再對蕭蕭說：「你阿祖是秀才，做一個秀才是真不簡單。」蕭蕭也就在這樣的期望下，熬夜苦讀，冀望十年寒窗後的一番成就。 重要字詞註解 瑣事　細小零碎的事情。 瑣，音ㄙㄨˇㄛ，細碎。 喝斥　音ㄏˋㄜ ˋㄔ，大聲責罵。 呼嘯　發出高而長的聲音。 嘯，音ㄒ一ˋㄠ。 竹篾　細長的竹片。 篾，音ㄇㄧˋㄝ。 凌虐　欺侮虐待。 重要字詞註解 揀　音ㄐㄧˇㄢ，此有挑選摘取之意。 糜 音ㄇˊㄧ，濃稠的稀飯。 寂寥　寂寞冷清。寥，音ㄌㄧˊㄠ。 憨　音ㄏㄢ，傻。 子時　指晚上十一點到凌晨一點。 眶　音ㄎㄨㄤ，眼睛的周圍。 重要字形音義比較 晃、幌、恍 1晃—音ㄏㄨˋㄤ，搖動。如：搖頭「晃」 腦。 2幌—音ㄏㄨˇㄤ，布幔。如：「幌」子。本來指古時店鋪用來招引顧客的市招，後來引申為假借名義以掩蓋真實意圖。 3恍—音ㄏㄨˇㄤ，形象模糊，不易捉摸。如：「恍」如隔世。 重要字形音義比較 揀、棟、撿 1揀—音ㄐㄧˇㄢ，挑選。如：東挑西「揀」。 2棟—音ㄉㄨˋㄥ。 (1)量詞。如：一「棟」房子。 (2)正梁。如：「棟」梁。 3撿—音ㄐㄧˇㄢ，拾取。如：你丟我「撿」。 十二時辰與現代時間對照表 問題與討論 一、請從文章中的敘述，對照出今昔不同的生活方式。 答： 1從前使用柴火（作者平日要砍柴、劈柴） ——現在使用瓦斯。 2從前使用井水（作者平日要挑水）——現在使用自來水。 3從前住稻草屋（北風從稻草屋頂上呼嘯而過） ——現在住洋房。 4從前是竹篾門（壯著膽子打開竹篾編成的門） ——現在是木門、鐵門。 5從前用油燈（重新把油燈點燃）——現在用電燈。 6從前用拼裝的飯桌當書桌（桌面是四片薄木板拼成） ——現在書桌樣式多。 問題與討論 二、作者說：「我也是矛盾的人，一面讀書一面催祖母去睡，可是又怕從竹篾的縫隙裡發出來的怪聲。」現實生活裡，你也有這種矛盾的現象嗎？ 答：自由回答。 問題與討論 三、「就這一頁，讀好這一頁就睡！」這句話如果是祖母說的，背後的意義是什麼？如果是作者說的，那又是什麼意義？ 答： 1如果是祖母說的，顯示祖母疼惜孫子，催促他趕快休息。 2如果是作者說的，顯示作者在寬慰祖母，表示自己讀書快要告一段落了。 * * 現代時間 23｜1 1｜3 3｜5 5｜7 7｜9 9｜11 11｜13 13｜15 15｜17 17｜19 19｜21 21｜23 十二時辰 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥