生物化学课程改进之研究.pptVIP

生物化學課程改進之研究 賴明德教授 生物化學及分子生物研究所 成功大學醫學院 2008 大綱 教學內容之歷史演變 中外教學方法之比較 教學方法之研究 結語 引言 生物化學(Biochemistry)從字面上看便是從化學的角度解釋生物現象。 From Wikipedia: Biochemistry is the study of the chemical processes in living organisms. 教學 教學之成功決定於[教學內容]及[教學方法]。 教學內容 從歷史的角度看，生命科學在八零年代之後突飛猛進，改變最大的應是增加很多的分子生物學及細胞生物學。其中分子生物學的內容常被置在生物化學之範圍內，所以也導致生物化學的教科書動輒上千頁。 如二本最熱門且歷時數十年為廣多教師所使用的生化課本（Prof. A. Lehninger與Prof. L. Stryer），我們常簡稱你使用的教科書是Lehninger or Stryer. 若比較三十年前的Lehninger 和三十年後的Lehninger textbook最大的差異，便是在於新增加的分子生物。由於分子生物內容增加快速，有時也自行獨立成為單獨學門。 分子生物學 所謂分子生物(Molecular Biology)一般包括 Genome organization, DNA replication, DNA