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XX九年级英语下Module4 Rules and suggestions教案（外研版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　module4Rulesandsuggestions　　【教材分析】　　module4的主要内容为运用情态动词来描述规则和给别人的建议。从全书来看，本模块继续复习情态动词的用法，内容有层次的展开，学生容易接受。　　Unit1youmustbecarefuloffallingstones.　　【教学目标】　　#61548;　　knowledgeobjective　　.词汇和短语:sock,whenever,proper,edge,yourself,starve,go,rock,stone,fairly,smooth,straight,setoff,gooff,inonego,rockclimbing　　2.情态动词。　　#61548;　　Abilityobjective　　能听懂和阅读关于介绍山区旅行规则和建议的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的旅行规则和建议；能编写关于旅行规则的对话。　　#61548;　　moralobjective　　学会注意自身的安全，时刻保护好自己；养成关心、帮助他人的良好品质。　　【教学重点】　　情态动词　　【教学难点】　　情态动词的区分　　【教学方法】　　PwPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach　　【教学手段】　　Ataperecorder,multimediaandsomepictures　　【教学过程】　　TeachingProcedures:　　Step1Lead-in　　Sslookthepicturesandanswerthequestions.　　Haveyouevergonewalkinginthemountains?　　whatshoesshouldweweartogothere?　　whatclothesshouldweweartogothere?　　whatfoodwillyoutakeforthetrip?　　whatmustyoubecarefulwhenclimbing?　　Step2consolidatenewwordsandexpressions　　Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsorexpressionsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.　　sock　　n.　　短袜　　whenever　　conj.　　每当；无论什么时候　　properadj.　　合适的；恰当的　　edge　　n.　　边；边缘　　yourself　　pron.　　你自己　　starve　　v.挨饿；饿死　　go　　n.尝试；努力　　rockn.岩；岩石　　stonen.石头　　　　fairlyadv.相当；还算21教育名师原创作品　　smoothadj.　　无困难的；顺利的；光滑的；平坦的　　straightadj.　　直的；笔直的　　setoff　　动身；出发　　gooff　　离开　　inonego　　一口气；一下子　　rockclimbing　　攀岩　　Step3warming-up　　Lookatthephoto.Thensaywhatsuggestionsyoucangivetopeoplewhogowalkinginthemountains.【　　Step4Listening　　.Listenandanswerthequestions.　　)whenisBettyleavingforthetrip?　　2)whatismrjacksongoingtotellthestudents?　　3)whatdoesBetty’smumsuggestBettyshouldnotdo?　　4)DoesBettythinkthetripwillbedangerous?　　keys:Bettyisleavingtomorrowmorning.　　mrjacksonisgoingtotellthemaboutpersonalsafety.　　Betty’smumsuggestssheshouldnotdrinkthewaterfromastreamorwalktooclosetothesidesofhillpath.　　No,shedoesnt.Shethinksthereisnothingtoworryabout.　　2.List