九年级数学图形的相似《25.3相似三角形》教学课件2新冀教版.pptxVIP

相似三角形;;回答( 四个数成比例。注意四个数字的书写顺序 (2)比是一个值；比例是一个等式。 (3)a:b=c:d， ，a,d叫做比例外项，b,c叫做比例内项，d，叫做a,b,c的第四比例项。 注意这里的字母是泛指，概念只与位置有关，第四比例项必须描述清楚是谁的第四比例项。;;例1:根据下列条件，求a:b的值。 (1)2a＝3b；(2) = 比例的基本性质直接运用，其中第2小题两次运用了性质，初学时易差错，要求学生重视对变形结果的检验，即变形后是否仍然满足“两内项之积等于两外项之积”。 例2:已知=，判断下列比例式是否成立，并说明理由。 (1) ；(2) 分析：(1)比较条件和结论的形式得到解题思路；;(2)采用设比值较为简单。 这两个小题反映了在比例式的变形中的两种常用方法：一是利用等式的基本性质；二是设比值。;补充练习：(1)已知：x：(x+1)=(1—x)：3，求x。 (2)若 ，求 。 (3) 若 ，求， (4)若x2-3xy+2y2=0,求;(5)已知 求， (6)已知x:y:z=4:5:7,求;