九年级数学数据分析《23.4用样本估计总体》教学课件2新冀教版.pptxVIP

;问题1 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次（这里f1+f2+ …+fk=n),那么这n个数的算术平均数 也叫做x1,x2,…,xk这k个数的 .其中f1,f2,…,fk分别叫做x1,x2,…,xk的权。;问题1 为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表，这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？ ;;根据频数分布表求加权平均数时，统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权。;解：这天5路公共汽车平均每班的载客量是：; 我们知道，当要考察的对象很多或考察本身带有破坏性时，统计学中常常使用样本数据的代表意义估计总体的方法来获得对总体的认识。; 某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试，每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下： ;问题1 乙进球的平均数和方差是多少？ ; （1）在解决实际问题时，方差的作用是什么？ 反映数据的波动大小。 方差越大,数据的波动越大；方差越小，数据 的波动越小，可用样本方差估计总体方差。 （2）运用方差