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卖白菜
莫言
【教学目标】
1.运用整体感知的阅读方法弄清故事情节,把握人物形象。
2.学习小说对人物、环境的描写,尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法,提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。
3.通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象,体会自己父母的艰辛,学会感恩,学会诚信。
【教学重点】
1.把握故事情节,抓住矛盾冲突,分析人物形象。
2.学习小说刻画人物形象的手法,品味写作技巧。
【教学难点】
把握文章和重点段落所蕴涵的真挚情感和把握母亲坚强、自尊、朴实、诚信的形象,,体会母亲诚实至上的优良品质。
【教学方法】
阅读指导法、点拨教学法
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
童年是天真烂漫的,童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而,著名作家莫言回忆过去却说过这样的话:贫穷的经历整整伴随了我20年,对贫穷和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品,我的小说里有很多贫困的记忆。莫言的童年记忆是黑暗、恐怖和饥饿,让我们走进《卖白菜》,一起来感受“我”的这次终身难忘的经历——卖白菜。
二、作者简介
莫言(1955年2月17日- ),原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。
莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空般的叙述,陌生化的处理,塑造神秘超验的对象世界,带有明显的“先锋”色彩。
1997年 以长篇小说《丰乳肥臀》夺得中国有史以来最高额的“大家文学奖”,获得高达十万元人民币的奖金。
2000年《红高粱家族》获亚洲周刊选为20世纪中文小说100强。
2001年《檀香刑》获台湾联合报读书人年度文学类最佳书奖。
2003年《檀香刑》获第1届鼎钧双年文学奖。
2005年再次失手于茅盾文学奖。《四十一炮》获第2届华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。获香港公开大学荣誉文学博士学位。
2006年出版第一部章回小说《生死疲劳》获颂福冈亚洲文化大奖。
2007年7月14日 出版《说吧,莫言》。这套书分为三卷,约100万字,全面展示了莫言的心路历程。
2008年《生死疲劳》获第2届红楼梦奖首奖。长篇小说《四拾壹炮》入围第7届茅盾文学奖最终入围作品。
2009年12月,出版长篇小说《蛙》,创作手法别具一格,小说由四封长信和一部话剧构成,讲述了一个乡村妇产科医生的人生经历,表现一个时代的难和痛。
2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。委员会授奖词称,“他的魔幻现实作品融合了民间传说、历史与当下”。
三、字词疏通
四、课文分析
(一)整体感知
1、阅读小说,划出小说情节发展各阶段。
按照故事情节的开端、发展、高潮和结局,全文可分为三部分:
第一部分(第1—9自然段):贫困所迫,母亲下决心卖掉仅剩的三棵白菜。
本部分是故事的开端,写了三个方面的内容:一是母亲要卖掉那三棵白菜时的前后心理活动;二是“我”对母亲要卖掉那三棵白菜的心态;三是母子俩对自己亲手栽种的白菜的深厚情感。
第二部分(第10—25自然段):母子俩去集市卖白菜的经过。
本部分是故事的发展,写了两个方面的内容:一是写去集市路上的情况;二是写集市上与买主讨价还价的情况这两方面的内容,作者用力不一样,前者是略写,后者是详写。课文通过详写“我”和母亲对待买白菜的老太太的不同态度,表现母亲和善朴实的思想品质和物质匮乏时代人们的生存状态。
第三部分(第26—30自然段):白菜被退回,母亲因“我”的过错而流泪。
本部分是故事的高潮,也是故事的结尾,写母亲因“我”多算了人家一毛钱而“坐在灶前发呆”,“眼睛红红地看着我”,“说着,两行眼泪就挂在腮上”坚强的母亲因儿子的不诚实,留下了伤心的泪水这与前文中的母亲形象形成了鲜明地对比,这一对比,把母亲做人行事的态度凸显了出来:贫穷不可耻,可耻的是一个人不诚实。
2、故事发生在什么样的环境里?
解析:故事发生在上世纪60年代极度贫穷的中国北方农村,将近年关的时候。故事开头交代:1967年冬天
3、小说围绕卖白菜,写了哪些人物之间的冲突?
解析:小说围绕卖白菜写了“我”与母亲、“我”与老太太、母亲与老太太之间的冲突。
(二)精读理解,分析人物形象
研读小说开端部分并思考:
1.“母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说……”
①这段文字运用了哪些人物描写
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