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四 年 级 第一单元 多快乐 总课时安排：6课时 第1课时 《走拢走拢跳起来》 教学内容：活动课《跳盘王》 教学目标: 1、通过学习，了解有关傈僳族的居住,生活习俗及喜好的一般常识。 2、能用欢快，活泼的情绪演唱歌曲。 3、能够为歌曲创编几个律动动作。 教学重点:能用欢快.活泼的情绪演唱歌曲。 教学难点: 1、掌握歌曲旋律，能分辨并唱准低音5和高音5 2、为歌曲创编几个律动动作 教学准备：《走拢走拢跳起来》歌曲录音带，钢琴。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 师：今天老师再到同学们到傈僳族去走走看看，看看那里又有怎么样的风土人情呢？请同学们打开课本看一看课本里面的插图，有谁了解傈僳族呢？ 生：自由回答 二、介绍傈僳族 1.居住地和服饰 师：傈僳族主要居住在云南北部努江傈僳族自治州的碧江.福贡.贡山.泸水四县，其余散居在附近的腾冲和四川接壤的地区。他们的服饰非常的绚丽多彩。傈僳族男女老幼都喜欢穿民族服装。傈僳族妇女，普遍穿右衽上衣，麻布长裙；已婚妇女戴大铜环，长可垂肩，头上以珊瑚.料珠为饰。年轻的姑娘喜欢用缀有小白贝的红线系辫；有些妇女还喜欢在胸前佩一串玛瑙.海贝或银币，并在海贝上刻有简单的横竖纹或小圆孔。各地傈僳族男女服饰都是麻布长衫或短衫，裤长及膝，膝下套“吊筒”。有的以青布包头，有的喜畜发辫于大脑后。一些富裕家的男子，左耳戴一串大红珊瑚，以示在社会上享有荣誉和尊严。所有成年男子都喜欢左侧佩挂长刀，身背手工缝制的花包，并缀有红绿色小绒球，或站立或狩猎，显得威武英俊 2.习俗 师：傈僳族男女都有嚼烟与饮酒的习俗。客人来了，要敬送烟丝；男女寻求伴侣要丢烟丝盒为信物。贴面酒”，也叫双杯酒和同心酒，是傈僳族男女社交场面的一种嬉戏趣闹的方式。饮酒时，主人取一竹筒酒，与客人脸贴脸地一同喝光，不得有酒溢流滴地，否则就要从头来过。饮“贴面酒”是绝对不避男女之嫌的，夫妻同宴，丈夫与其她女子贴面而饮，妻子也与其他男子来个“双杯尽”，这都是正常的现象。 3.独特节日 师：“刀杆节”是傈僳族人民一年一度的传统体育节日，每年农历二月初八举行。每年的这一天，人们都穿上节日的盛装，成群结队地来到“刀杆节”会场，观看“上刀山，下火海”活动。　　 几声火枪响过之后，首先七八名“香通”（上刀杆表演者）为众人表演“跳火舞”。他们上身裸露，光着脚，模仿各种禽兽动作，在一堆一堆烧红的木炭上，来回跳动，还不时抓炭火在身上揩抹，圆浑的火球在手中翻滚.搓揉，而他们却毫不在意。经过火的洗礼，意味着在新的一年里消除各种灾难。　　 会场中央，矗立着二根约20米长的粗大木杆，木杆上绑有36把锋利的长刀，刀口向上，银光闪闪，形成一架高得让人生畏的刀梯。就在人们敬畏担忧之时，上刀杆必不可少的祭祀开始了，几个穿着红衣裳，头戴红包头，光着脚的勇士，健步来到刀杆下，跪在一幅古代武将画像前，然后双手举杯过头，口中念念有词，接着将酒一饮而尽。然后，他们纵身跃起，轻盈敏捷地爬上刀杆，双手握住刀口，双脚踩着刀刃，鱼贯而上。　　 最先爬上顶端的人，还要作高难度倒立动作，燃放鞭炮。几千名观众仰首观望，不时爆发出阵阵喝彩声。 三、学唱歌曲 师：刚才我们了解了那么多关于傈僳族的知识，今天我们就来学习一首傈僳族的民歌《走拢走拢跳起来》 1.播放歌曲录音，初听歌曲旋律，感受歌曲情绪。 师：听完这首歌曲，你有什么样的感觉，有什么想说说的？ 生：自由回答 2.学习歌谱 （1）教师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律的各音 （2）教师引导学生随琴演唱以上各音 （3）引导学生随琴用“la”哼唱曲谱 （4）跟琴放慢速度唱歌谱 （5）教师用阶梯高低表示旋律各音的高低，引导学生唱准旋律各音 （6）师生一起随琴完整演唱乐曲。 3.学唱歌词 （1）引导学生有感情的朗读歌词 （2）教师范唱歌曲 （3）随教师琴声轻声演唱歌词 （4）指导学生如何有感情的演唱歌词 （5）再次引导学生欣赏《走拢走拢跳起来》进一步感受乐曲的情绪 （6）引导学生用欢快活泼的情感演唱歌曲，全体随教师伴奏带演唱。 四、为歌曲创编几个简单的律动动作 1.学生分组创编 2.分组展示 3.自评.互评，教师评 4.选取一组好的律动动作带领学生随音乐律动 六.小结 师：通过今天的学习，我们又了解了一个民族，还学会了一首新歌。希望同学们课后多上网查找各民族的资料，了解我们国家各个少数民族的风土人情。 板书设计：《走拢走拢跳起来》 教学反思： 第2课时 《侗家儿童真快乐》 教学内容：学唱歌曲《侗家儿童真快乐》 教学目标： 1.观察侗族风光、歌舞、服饰及独具特色的村落民居、鼓楼、风雨桥等建筑，在观察事物与听赏侗族歌舞的同时感受侗乡文化的无穷魅力。 2.通过《侗家儿童真快乐》的演唱，感受侗族儿歌的风格特点，体验侗族民间音乐的美感和侗族儿