语文人教版三年级下册《想别人没想到的》.pptVIP

;自学提示一： 1、自由读课文，画出生字词，读准字音、读通课文。 2、思考课文讲了一件什么事？;识 字; 我会认;想一想：课文讲了一件什么事情？;;绿色圃中小学教育网; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。;绿色圃中小学教育网; 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。;　　; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁 也说不清会从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆 驼吗?”; 默读课文，用“—???”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 ;交流：; 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;我的启发;;作业：想一想 填一填