2017-2018学年八年级物理上册2.3我们怎样区分声音续教学课件.pptxVIP

1.认识并描述声音的响度和音色。(重点) 2.探究影响声音响度的因素。(难点) 3.解释生活中与声音有关的现象。;(1)敲响的鼓面上纸屑的跳动幅度直接反映了鼓面的__________　　;(3)结论:声源振动的幅度越_______,声音的响度越______。;1.坐在教室后边的同学听到讲台上老师的讲话声和坐在教室前边的同学听到的有何不同?为什么?此时老师可以采取什么方式让后边的同学也听得清楚?　　;2.小组讨论思考:增大响度的方法有哪些?;1.小组合作完成“活动2　辨别不同物体的声音”:图2-30是音叉、单簧管、小提琴所发出的声音在示波器上显示的波形,三个波形图有哪些相同点?有哪些不同点?　;2.我们买锅或买西瓜时,总是轻轻敲一敲后仔细听听,这样做有何道理?