语文人教版三年级下册《太阳》《太阳是大家的》《妙不可言的位置》群文阅读教学设计.docxVIP

《太阳》《太阳是大家的》《妙不可言的位置》 群文阅读习案 深圳市罗芳小学 谢泽琪 【教材分析】 《太阳》是第六单元科学专题的第一篇课文，它采取了列数字、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识；《妙不可言的位置》是课本第八单元后面所附8篇略读课文之一，是对第六单元内容的一个补充，同属科普文，能帮助我们更好地了解地球与太阳之间的关系；《太阳是大家的》则是一首儿童诗，借“世界各地儿童共有一个太阳”来表达对和平的热爱。 这三篇课文，体裁不同，教学目的也不尽相同。选取它们进行群文阅读，目的在于帮助学生学会同主题内容的学习，丰富他们对同一个事物的认知和理解——这对于三年级的学生来说并不容易。因此希望通过这次课进行尝试，摸索出行之有效的方法来。 【习得目标】 学会通过搜集资料来学习新课文。 懂得说明文的基本说明方法。 乐于表达，且能有意识做到表达清晰有条理。 【学习准备】多媒体课件、微课视频、课前习单 【课时安排】2课时 【课前习】 课前习案 （本次预习一共用了___时___分钟） 第六单元 第21课 课题：《 太 阳 》 姓名：_____________ 【学习提示】 通过搜集、阅读课外资料来了解太阳。 课文比较长，要多读几遍。 借助字典、在线词典（汉典网）识字记字。 画思维导图的时候，一定要仔细阅读课文，看看课文里都提供了哪些关于太阳的知识，把它们记下来。 【自主学