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2015年 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计风格,但删除了图标。 可读性方面,使用表格列出并列多组数据的排版有最强的可读性,但是PowerPoint的表格动画设计不灵活,不能逐行(或逐列)出现,因此这里用带文本的圆角矩形模拟表格。点击一次,显示一列。文字颜色和底色对比鲜明,特意放大字号以确保可读性。底色取自右上角图形。 * 将原来的第三页分拆为两页,分别是对“考研全称”的解读和对时间、地点、初复试科目的介绍。 内容上,因为分拆带来更多的版面,将原定在演讲稿里的部分内容写入PPT 排版上,依然使用圆角矩形并列的设计
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