高中数作学《函数的单调性》说课稿说课课件.pptVIP

2、若定义在R上的单调减函数 满足 ，试确定实数 的取值范围吗？ 1、定义在R上的单调函数 满足 ，那么函数 是R上 的单调增函数还是单调减函数？ 深化 请思考下列问题: (五)练习与小结 练习:课后练习第1 、第2 、第5题 小结: 小结归纳不仅是对知识的简单回顾，还要发挥学生的主体地位，从知识、方法、经验等方面进行总结。我设计了三个问题：（1）通过本节课的学习，你学到了哪些知识？（2）通过本节课的学习，你最大的体验是什么？（3）通过本节课的学习，你掌握了哪些方法？ 设计意图 (六)作业布置 选做题：函数 在［0，＋ ） 是增函数，满足条件的实数b的值唯一 吗？ ∞ 书面作业： 必做题：课本P43 习题2.1(3) 第1题、第4题、第7题 探究题：讨论函数 的单调性，并证 明你的结论. 设计意图 作业分为必做题和选做题，必做题对本节课学生知识水平的反馈，选做题是对本节课内容的延伸连贯，强调学以致用。通过作业设置，使不同层次的学生都可以获得成功的喜悦，看到自己的潜能，从而激发学生